Дополнительное профессиональное образование

Пакет ДПП ПК «Руководитель образовательной организации»

Категория: Руководители, заместители руководителей, руководители структурных подразделений и специалисты высшего профессионального и дополнительного профессионального образования
Формат: Заочная с применением ЭО и ДОТ
Продолжительность: 288 часов
Тип: Повышение квалификации
Направление: Школа методического дизайна

Цель

В соответствии со статьей 51 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» руководители образовательной организации должны иметь высшее образование и соответствовать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, по соответствующим должностям руководителей образовательных организаций и (или) профессиональным стандартам.

В соответствии с квалификационными характеристиками должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, утвержденных приказом Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. № 1н, руководители, заместители руководителей, а для организаций высшего образования (ВО) и дополнительного профессионального образования (ДПО) и руководители структурных подразделений организаций различных типов должны иметь дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, управления персоналом, управления проектами, менеджмента и экономики.

Состав модулей

Пакет ДПП ПК «Руководитель образовательной организации», 288 часов,
в который включены следующие ПК:
  • ПК «Экономика и менеджмент», 72 ак.часа
  • ПК «Управление персоналом», 72 ак.часа
  • ПК «Управление проектами (инновационный менеджмент)», 72 ак.часа
  • ПК «Государственное и муниципальное управление», 72 ак.часа

ПК «Экономика и менеджмент», 72 ак.часа
Цель: Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в области экономики и управления на предприятии; компетенций для обеспечения повышения эффективности и рентабельности организации (производства).
Состав модулей:
  • Раздел 1. Основы экономической теории
  • Раздел 2. Организация предпринимательской деятельности
  • Раздел 3. Экономика (организации) предприятия
  • Раздел 4. Финансы и кредит
  • Раздел 5. Планирование на предприятии (организации)
  • Раздел 6. Бухгалтерский учет
  • Раздел 7. Налоги и налогообложение
  • Раздел 8. Маркетинг
  • Раздел 9. Экономический анализ
  • Раздел 10. Менеджмент
  • Итоговая аттестация

ПК «Управление персоналом», 72 ак.часа
Цель: Совершенствование компетенций, необходимых для организации управления персоналом
Состав модулей
  • Модуль 1. Система управления персоналом
  • Тема 1.1. Система управления персоналом
  • Тема 1.2. Планирование, наем и адаптация персонала
  • Тема 1.3. Мотивация и оценка труда
  • Тема 1.4. Развитие и оценка персонала
  • Модуль 2. Документационное обеспечение работы с персоналом
  • Тема 2.1. Нормативные документы в работе с кадрами. Защита персональных данных
  • Тема 2.2. Классификация кадровых документов. Унифицированные формы кадровых документов
  • Тема 2.3. Документирование кадровых операций: прием на работу.
  • Тема 2.4. Документирование кадровых операций: перевод (постоянный, временный)
  • Тема 2.5. Документирование кадровых операций: отпуск
  • Тема 2.6. Документирование кадровых операций: командировка
  • Тема 2.7. Документирование кадровых операций: поощрение, дисциплинарные нарушения
  • Тема 2.8. Документирование кадровых операций: увольнение
  • Тема 2.9. Учетные документы в кадровой службе: Личная карточка формы Т-2 (при необходимости использования в ПОО)
  • Тема 2.10. Трудовая книжка. Требования к оформлению, ведению, хранению. Электронная ТК
  • Итоговая аттестация

ПК «Управление проектами (инновационный менеджмент)», 72 ак.часа
Цель: Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для разработки концепций проектов, создания команды проекта и распределения работы между ее участниками, определения бюджета и экономической эффективности проекта, определения рисков и оценки их влияния на проект, проведения аудита реализованных проектов. 
Состав модулей
  • Раздел 1. Основы управления проектами.
  • Тема 1.1 Введение в управление проектами.
  • Раздел 2. Определение концепции проекта. 
  • Тема 2.1 Разработка концепции проекта, определение целей и метрик проекта.
  • Тема 2.2 Фиксация требований проекта, формирование команды проекта.
  • Раздел 3. Экономика проекта.
  • Тема 3.1 Налогообложение, ценность денежных средств в различные периоды времени и оценка эффективности проекта.
  • Тема 3.2 Анализ рисков проекта, программное обеспечение для оценки эффективности проекта.
  • Раздел 4. Инициация проекта. Планирование проекта. Ресурсы проекта.
  • Тема 4.1 Инициация проекта. Подготовка эффективного старта. Основные принципы планирования проекта. Планирование содержания. Планирование расписания (календарное планирование). Планирование качества.
  • Тема 4.2 Планирование стоимости (бюджета, затрат). Ресурсы проекта. Тендеры и закупки.
  • Раздел 5. Подходы к управлению проектами. Управление персоналом и коммуникация проекта.
  • Тема 5.1 Метод критической цепи в управлении проектами. Философия Agile, основные положения манифеста. Гибкие методологии SCRUM и KANBAN.
  • Тема 5.2 Управление персоналом и коммуникациями проекта. Развитие творческого и проектного мышления у команды проекта. Управление конфликтами.
  • Тема 5.3 Управление изменениями.
  • Раздел 6. Управление рисками проекта. Контроль и завершение проекта. Корпоративная система управления проектами.
  • Тема 6.1 Управление рисками проекта. Контроль и завершение проекта. Стадия приемки работ. Критические факторы успеха проекта.
  • Тема 6.2 Постпроектный аудит. Корпоративная система управления проектами.
  • Тема 6.3 Подготовка итогового проекта.
  • Итоговая аттестация

ПК «Государственное и муниципальное управление», 72 ак.часа
Цель: Формирование у слушателей компетенций, необходимых для организации, планирования и координирования государственного и муниципального управления.
Состав модулей
  • Модуль 1. Понятие и сущность государственного управления.
  • Модуль 2. Актуальные проблемы местного самоуправления в Российской Федерации.
  • Модуль 3. Государственно-частное партнерство.
  • Модуль 4. Оценка качества государственного и муниципального управления.
  • Модуль 5. Противодействие коррупции в государственном и муниципальном управлении.
  • Итоговая аттестация
Вернуться к списку программ
9999 ₽
Записаться

Другие программы

Полезные сервисы

Демонстрационный экзамен

Демонстрационный экзамен является одной из форм государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, которая направлена на определение уровня освоения выпускником материала, предусмотренного образовательной программой, и степени сформированности профессиональных компетенций путем проведения независимой экспертной оценки выполненных выпускником практических заданий. В ходе демонстрационного экзамена студент выполняет практическое задание в условиях реальных или смоделированных производственных процессов.

Посмотреть

Чемпионат «Профессионалы»

Всероссийское чемпионатное движение по профессиональному мастерству «Профессионалы» представляет собой соревновательные мероприятия, направленные на демонстрацию компетенций конкурсантами и работу по формированию прототипов «продуктов» в определенной экономической области.
Посмотреть

Национальный чемпионат «Абилимпикс»

Чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» обеспечивает эффективную профессиональную ориентацию и мотивацию инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к получению профессионального образования, содействие их трудоустройству и занятости, развитие социокультурной инклюзии в обществе, расширение перечня новых профессий для людей с инвалидностью, повышение доступности профессионального образования, формирование комплексной системы реабилитации.

Посмотреть

Навигатор ФГОС СПО

Основная информация по федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования, включая информацию о прекращении приёма на обучение.

Навигатор показывает: 

  • Квалификацию
  • Область образования
  • Реквизиты приказа об утверждении
  • Статус
  • Форму Государственной итоговой аттестации (ГИА)
Посмотреть

Единая платформа ЦОПП

Центры опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) – это новая региональная структура, призванная осуществлять подготовку кадров для реализации потребностей экономики региона, обеспечивать регион кадрами новой формации, формировать в регионе качественный человеческий капитал.

Посмотреть

Портал СПОLab

Портал лабораторий в сфере среднего профессионального образования - информационное сопровождение методических лабораторий в системе СПО; организация платформенного взаимодействия работодателей, научно-методических объединений, образовательных организаций и институтов развития профессионального образования.

Посмотреть