Медиакоммуникации в профессиональном образовании
Категория: Педагогические работники, реализующие основные профессиональные образовательные программы
Цель
Целью освоения программы является формирование и совершенствование профессиональных компетенций в области создания и распространения качественного и достоверного контента для современных медиаплатформ, обеспечивающего интерес и доверие целевой аудитории.Состав модулей
Модуль 1. Современные тренды в медиакоммуникациях. Основы создания и ведения профессиональных медиапроектов1.1. Эволюция медиа: от традиционных СМИ к цифровым платформам. Актуальные тренды в медиакоммуникациях
1.2. Основные понятия медиакоммуникаций. Определение вида, формата и целевой аудитории медиапроекта
Модуль 2. Этические и правовые аспекты профессиональных медиапроектов
2.1. Этические стандарты, ответственность перед аудиторией, экологичность медиапроекта
2.2. Законодательство в сфере медиакоммуникаций: авторское право, защита контента, обязанности и ответственность автора
Модуль 3. Создание качественного контента: от идеи до публикации
3.1. Основные этапы создания качественного и актуального контента, отвечающего требованиям аудитории
3.2. Основы разработки стратегии продвижения в социальных медиа и аудит поискового продвижения медиапроекта
Модуль 4. Цифровая среда для создания качественного медиапроекта
4.1. Основы технических навыков: видеосъемка, монтаж, цветокоррекция. Навыки и программные средства
4.2. Использование аналитики для оценки эффективности контента медиапроекта
Итоговая аттестация
Дополнительная информация
Слушатель будет знать:- Особенности, целевой аудитории и лучшие практики ведущих медиаплатформ;
- Принципы разработки контент-стратегии и контент-плана, основы брендбука и верстки публикаций для обеспечения единого стиля и узнаваемости медиапроекта;
- Правовые и этические нормы размещения информации (авторское право, правила платформ, закон о персональных данных) и основы медиаграмотности для верификации информации;
- Механизмы действия и форматы вовлекающего контента (сторителлинг, инфографика, интерактивные форматы), а также базовые метрики для оценки его эффективности
- Анализировать целевую аудиторию и выбирать релевантные медиаплатформы и форматы контента для продвижения образовательных программ и деятельности организации СПО;
- Разрабатывать и реализовывать контент-план, создавая качественный текстовый, графический и простой видео-контент, адаптированный под специфику платформ и обеспечивающий доступность восприятия учебной информации;
- Применять инструменты вовлечения аудитории (опросы, дискуссии, прямые трансляции) и осуществлять модерацию комментариев для поддержания конструктивного диалога и управления репутацией;
- Использовать базовые метрики для анализа эффективности медиакоммуникаций и формирования предложений по корректировке контент-стратегии
- Практический опыт разработки контент-плана и публикации серии материалов (не менее 3 разных форматов) для конкретной образовательной или профориентационной задачи;
- Практический опыт модерации учебной группы/чата и применения техник взаимодействия с аудиторией;
- Практический опыт съемки и монтажа простого образовательного видео-контента (инструкция, интервью, обзор) и анализа его эффективности по базовым метрикам
- ПК 1. Разработка и реализация стратегии медиакоммуникаций для продвижения профессионального образования в цифровой среде посредством создания адаптированного контента, вовлечения аудитории и анализ эффективности с учетом уровня ее медиаграмотности, правовых норм и лучших практик.
Записаться
Записаться на обучение
Медиакоммуникации в профессиональном образовании
Другие программы
Повышение квалификации
Полезные сервисы
Демонстрационный экзамен
Демонстрационный экзамен является одной из форм государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, которая направлена на определение уровня освоения выпускником материала, предусмотренного образовательной программой, и степени сформированности профессиональных компетенций путем проведения независимой экспертной оценки выполненных выпускником практических заданий. В ходе демонстрационного экзамена студент выполняет практическое задание в условиях реальных или смоделированных производственных процессов.
Чемпионат «Профессионалы»
Национальный чемпионат «Абилимпикс»
Чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» обеспечивает эффективную профессиональную ориентацию и мотивацию инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к получению профессионального образования, содействие их трудоустройству и занятости, развитие социокультурной инклюзии в обществе, расширение перечня новых профессий для людей с инвалидностью, повышение доступности профессионального образования, формирование комплексной системы реабилитации.
Навигатор ФГОС СПО
Основная информация по федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования, включая информацию о прекращении приёма на обучение.
Навигатор показывает:
- Квалификацию
- Область образования
- Реквизиты приказа об утверждении
- Статус
- Форму Государственной итоговой аттестации (ГИА)
Единая платформа ЦОПП
Центры опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) – это новая региональная структура, призванная осуществлять подготовку кадров для реализации потребностей экономики региона, обеспечивать регион кадрами новой формации, формировать в регионе качественный человеческий капитал.
Портал СПОLab
Портал лабораторий в сфере среднего профессионального образования - информационное сопровождение методических лабораторий в системе СПО; организация платформенного взаимодействия работодателей, научно-методических объединений, образовательных организаций и институтов развития профессионального образования.
