Со школьной скамьи 18-летний Владимир Чижов из Москвы является активистом. На спортивных площадках отстаивал честь Школы-интерната №22, в которой обучался. Позже школа была реорганизована в Лицей №1501. По плаванию у Владимира второй взрослый разряд. По настольному теннису молодой человек добился более значимых успехов, получил первый взрослый разряд, завоевывая призовые места на соревнованиях.
Парень из-за болезни в детстве частично потерял слух, но уверенно идет к своим целям. Владимир доброжелательный, ответственный, способен к командному труду и открыт новым знаниям. Год назад поступил в Технологический колледж № 21, обучается профессии «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей». Весной присоединился к движению «Абилимпикс». Сейчас усиленно готовится к IX Московскому чемпионату «Абилимпикс» президентской платформы «Россия – страна возможностей», заявился на участие в соревнованиях по компетенции «Робототехника» в категории Студенты.
Владимир, как Вы узнали о чемпионате «Абилимпикс»?
В колледж я поступил в прошлом году. От друга, который там учится и уже принимал участие в соревнованиях по профессиональному мастерству, я и узнал об этом чемпионате. Тоже решил попробовать свои силы. Мой куратор Елена Анатольевна Морозова посоветовала посоревноваться в компетенции «Робототехника». Я впервые заявился на этот чемпионат, поэтому в других компетенциях поучаствовать пока не успел.
Какое задание должны выполнить участники в данной компетенции?
В компетенции «Робототехника» нужно собрать робота в срок. Написать программу по инструкции, в которой написано, какие функции должен выполнять робот. А затем протестировать его на полигоне. По легенде задание конкурса – это «Ферма». Надо собрать определенные «фрукты», их роль выполняют шары. А затем отвезти их в определенные корзины, которыми являются коробки. И все это нужно сделать строго по правилам, которые были даны перед участием в соревнованиях.
Расскажите о своем наставнике и как проходила подготовка к отборочным соревнованиям.
Мой наставник – педагог-организатор Анна Сергеевна Макаренкова. Это добрый, чуткий, терпеливый человек. Начинали подготовку с базовых основ, я знакомился с программами, которые выполняют те или иные функции. Затем перешли к следующему уровню: как собирать робота, а потом – какую роль в роботе играет каждый из блоков. Пригодилось знание таких предметов как математика, физика, информатика. Все это очень расширяет кругозор.
Сразу стало получаться?
Тренировки проводились ежедневно после занятий. Что-то получалось сразу, а над чем-то пришлось сильно потрудиться. Благодаря наставнику я получил очень важные навыки и умения по компетенции. Результат не заставил себя ждать. Я в итоге попал в финал. Выражаю Анне Сергеевне свою огромную благодарность. С ней мы всегда на связи, она мне помогает во всем.
Кто Вас поддерживает в конкурсе?
Во время подготовки и по ходу соревнований меня очень поддерживают мой куратор Елена Анатольевна, наставник Анна Сергеевна, и, конечно, мои родные и друзья. Это придает мне сил и уверенности.
Почему после школы Вы решили поступать на специальность «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей»?
Выбор профессии был не случайным. Я очень люблю мир автомобилей и автоспорта. Хочу быть рядом с ними, изучать и чинить этот мир. Это и определило мой дальнейший путь. С выбором профессионального учебного заведения помог мой друг. Он сам обучается в Технологическом колледже №21, тоже по профессии «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей».
В этом году Вы уже на втором курсе. Практика была?
В конце первого курса мой куратор Елена Анатольевна Морозова предложила в период летних каникул поработать в компании «Авторитейл ГАЗ». Эту вакансию предоставила служба содействия трудоустройства выпускников (ССТВ), которая работает в нашем колледже. Я согласился. И теперь я ученик слесаря по ремонту автомобилей.
Что делаете на рабочем месте?
Я занимаюсь ремонтом коммерческого автомобильного транспорта. И мне это очень нравится. Говорю огромное спасибо Елене Анатольевне и ССТВ за то, что они предложили мне эту вакансию. Коллектив «Авторитейл» замечательный! За мной закреплен наставник, который всегда мне помогает, учит, объясняет нюансы моей профессии.
Есть ли увлечения?
Мое хобби связано с транспортом – это тюнинг автомобиля. В школе активно занимался спортом. Настольным теннисом и сейчас занимаюсь.
Ослабленный слух не мешает работе и вашим увлечениям, общению с друзьями?
На работе не сказывается, все же частично слух имеется. С друзьями общаюсь хорошо. С другими – тут 50 на 50. Если человек говорит хорошо и четко, то я понимаю его. А если тихо и быстро, то не понимаю. Поэтому всегда прошу собеседника говорить погромче и не торопясь. Единственное, что огорчает - наше общество готово лишь частично принимать людей с инвалидностью. Не в любом обществе человек с ограниченными возможностями здоровья чувствует себя комфортно.
Что Вам дает участие в чемпионате «Абилимпикс»?
Движение «Абилимпикс» дало мне возможность открыть новые знания, попробовать иные направления, о которых раньше я знал лишь поверхностно. А само участие в конкурсе дало мне новый опыт, умение преодолевать трудности и волнение. С большим удовольствием буду и дальше принимать участие в этом очень интересном и сложном конкурсе.
