Образовательный кредит в СПО: факты и цифры

Образовательный кредит в СПО: факты и цифры

Сегодня учреждения среднего профессионального образования составляют очень серьезную конкуренцию университетам в борьбе за выпускника школы на рынке образовательных программ.

Среда колледжей также становится все более конкурентной. Возможность обучаться за государственный счет предоставляется лишь наиболее подготовленным соискателям, а конкурс на отдельные специальности сравнялся с конкурсом при поступлении в вузы.

Министерство просвещения Российской Федерации для повышения доступности СПО с конца 2022 года реализует программу государственной поддержки образовательного кредитования.

Оператор Проекта – Казанский филиал Института развития профессионального образования – провел анализ результатов этого масштабного Проекта за последние полгода. О его возрастающей востребованности среди абитуриентов и студентов колледжей красноречиво свидетельствуют факты и цифры.

С начала старта программы общее количество участников увеличилось более чем в 12 раз и на 1 июля 2023 года составляет 4484 человека.

Устойчивая положительная динамика Проекта наблюдается в 79 субъектах страны – это около 88% от их общего количества. Субъектом – лидером по доле образовательных организаций – участников программы является Москва (116 образовательных организаций, что составляет 77% от общего количества образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования – 150).

Востребованность программы дифференцирована по профессиям и специальностям. В наибольшей степени государственной поддержкой охвачены обучающиеся по программам подготовки специалистов среднего звена. Определены ТОП-5 наиболее востребованных направлений подготовки:

  • Информационные системы и программирование – 577 человек (13%),
  • Коммерция (по отраслям) – 426 человек (10%),
  • Сестринское дело – 360 человек (8%), 
  • Право и организация социального обеспечения –339 человек (8%),
  • Дизайн (по отраслям) – 237 человек (5%).

При этом, больше трети всех заемщиков – 1613 человек (36%) воспользовались государственной поддержкой образовательного кредитования на обучение по программам среднего профессионального образования, реализуемым с применением новой образовательной технологии «Профессионалитет».

Интересно, что чаще всего государственную поддержку образовательного кредитования получили обучающиеся I курса (70%).

Казанский филиал ИРПО продолжит следить за ходом реализации Проекта в нашей стране, измерять его показатели, отбирать самые интересные факты.

Другие события

Минпросвещения России запустило в МАХ чат-бот «Правовой ассистент педагога»

Минпросвещения России запустило в МАХ чат-бот «Правовой ассистент педагога»

С его помощью учителя могут получить необходимые рекомендации, адаптированные под их конкретную ситуацию

Представители 95 кластеров «Профессионалитета» пройдут обучение по дополнительным профессиональным программам

Представители 95 кластеров «Профессионалитета» пройдут обучение по дополнительным профессиональным программам

Программы ориентированы на преподавателей, методистов, работников предприятий, победителей и призеров Движения «Профессионалы»

В Совете Федерации обсудили актуальные вопросы развития СПО в России

В Совете Федерации обсудили актуальные вопросы развития СПО в России

Ключевыми темами для обсуждения стали развитие кадрового потенциала и суверенитета страны, реализация модели целевой отраслевой подготовки кадров, дальнейшие перспективы федерального проекта «Профессионалитет»

ИРПО приглашает студентов и педагогов СПО к участию во всероссийских конкурсах

ИРПО приглашает студентов и педагогов СПО к участию во всероссийских конкурсах

Конкурсы проводятся в целях популяризации рабочих профессий

Россия и Китай укрепляют сотрудничество в сфере подготовки кадров

Россия и Китай укрепляют сотрудничество в сфере подготовки кадров

В числе ключевых направлений сотрудничества — проведение совместных исследований, подготовка методических материалов, публикация научных статей, а также обмен опытом, технологиями, практиками и учебно-методическими материалами