Руководитель организации дополнительного профессионального образования
Для кого предназначена программа
Руководители организаций дополнительного профессионального образования, заместители руководителей организаций дополнительного профессионального образования, руководители структурных подразделений образовательных организаций
Цель программы и результаты обучения
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности «Управление организацией дополнительного профессионального образования» с присвоением квалификации «Руководитель организации дополнительного профессионального образования».
Стоимость и условия обучения
17000 ₽
Состав модулей
Модуль 1. Законодательство Российской Федерации об образовании
- Тема 1.1 Введение в программу
- Тема 1.2 Законодательство об образовании: ключевые понятия
- Тема 1.3 Ключевые тренды образования. Основные направления развития дополнительного профессионального образования
- Тема 1.4 Государственная политика и нормативное правовое регулирование в сфере дополнительного профессионального образования. Типовые и примерные дополнительные профессиональные программы
- Тема 1.5 Специфика и отличительные особенности дополнительного профессионального образования
- Тема 2.1 Сущность, структура и элементы системы государственного и муниципального управления
- Тема 2.2 Организация государственного и муниципального управления в Российской Федерации
- Тема 2.3 Оценка эффективности государственного и муниципального управления. Противодействие коррупции в государственном и муниципальном управлении
- Тема 3.1 Менеджмент как основа управления образовательной организацией
- Тема 3.2 Организационная структура образовательной организации
- Тема 3.3 Ресурсное обеспечение управления
- Тема 3.4 Маркетинг образовательных услуг
- Тема 4.1 Система управления персоналом в образовательной организации
- Тема 4.2 Кадровая политика в условиях деятельности образовательной организации
- Тема 4.3 Мотивация трудовой деятельности
- Тема 5.1 Бюджетное финансирование: принципы, модели
- Тема 5.2 Внебюджетная деятельность образовательных организаций: законные источники, ограничения
- Тема 5.3 Грантовые механизмы поддержки образования: федеральные и региональные программы, корпоративные гранты
- Тема 6.1 Лицензирование деятельности в сфере ДПО
- Тема 6.2 Локальное нормативное регулирование организации дополнительного профессионального образования
- Тема 6.3 Организация разработки и утверждения дополнительных профессиональных программ
- Тема 6.4. Документационное обеспечение реализации дополнительных профессиональных программ
- Тема 6.5 Организация внесения документов о квалификации в ФИС ФРДО
- Тема 7.1 Организация дополнительного профессионального образования в цифровой образовательной среде
- Тема 7.2 Особенности образовательной деятельности взрослых людей
- Тема 7.3 Особенности сетевой формы реализации дополнительных профессиональных программ
- Тема 8.1 Принципы и целевые установки в области привлечения, распределения и контроля использования финансовых, нематериальных и имущественных ресурсов организации дополнительного профессионального образования
- Тема 8.2 Особенности и порядок финансового обеспечения, привлечение дополнительных источников финансирования
- Тема 8.3 Виды нематериальных ресурсов, возможности их использования и условия развития для обеспечения качества образования в организации дополнительного профессионального образования
- Тема 8.4 Руководство деятельностью по развитию и контролю сохранения имущественного комплекса организации дополнительного профессионального образования
- Тема 9.1 Программа развития как управленческий механизм эффективности деятельности организации ДПО
- Тема 9.2 Инновационное развитие организации ДПО
- Тема 9.3 Система управления качеством и устойчивым развитием организации ДПО
- Тема 10.1 Введение. Задачи стажировки
- Тема 10.2 Прохождение стажировки по профилю управленческой деятельности
Дополнительная информация
Слушатель будет знать:
- Законодательство Российской Федерации и субъекта Российской Федерации в сфере труда и в сфере образования
- Приоритетные направления федеральной и региональной политики в сфере дополнительного профессионального образования
- Перспективные направления и тенденции развития ДПО в Российской Федерации и в мире, в том числе в сфере цифровизации
- Профессиональные стандарты, описывающие педагогическую деятельность и профессиональную деятельность по отраслям (с учетом реализуемых образовательных программ)
- Современные образовательные технологии и средства обучения и воспитания, границы и возможности их использования при реализации ДПП
- Особенности образовательной деятельности при освоении ДПП, требования к обучающимся
- Принципы и технологии эффективной коммуникации, ведения переговоров, методы убеждения и аргументации, установления контакта с обучающимися разного возраста, коллегами по работе
- Технологии диагностики причин возникновения конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
- Современные информационно-коммуникационные технологии, применяемые в управлении профессиональной образовательной организацией
- Законодательство Российской Федерации в сфере защиты персональных данных
- Методики самоменеджмента при планировании, организации и контроле собственной профессиональной деятельности
- Методы и способы, возможные направления и источники саморазвития в профессиональной деятельности
- Правовые основы Российского государства, общие категории и понятия правовых основ государственной и муниципальной службы, правовую и управленческую культуру
- Экономические основы государственного и муниципального управления, закономерности развития национальной экономики, структуру экономической системы страны, основные методы государственного регулирования экономики
- Принципы, задачи, формы и методы функционирования государственной службы и органов государственной власти и местного самоуправления в современных условиях, перспективы развития российской государственности
- Основы организации государственного и муниципального управления, принципы формирования и развития государственных и муниципальных структур
- Механизмы разработки и принятия управленческих решений в организации
- Технологии и методы кадровой работы, стратегии управления человеческими ресурсами
- Правовые, политические и технологические аспекты информатизации государственного и муниципального управления
- Теоретические основы социально-психологических явлений, возникающих в результате общения людей в процессе их совместной деятельности в организациях различного типа
- Методы сбора, обработки и анализа данных, необходимых для решения управленческих задач, современные интеллектуально-поисковые системы, программные продукты для решения профессиональных задач
- Научные основы менеджмента, в том числе управление финансовыми ресурсами, менеджмент качества
- Научные основы и практику маркетинговой деятельности в сфере образования
- Нормативные правовые акты, регулирующие финансово-хозяйственную деятельность организации
- Методы оптимизации использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов
- Методы сбора и обработки экономической информации, а также осуществления технико-экономических расчетов и анализа хозяйственной деятельности организации с использованием вычислительной техники
- Содержание маркетинговой концепции управления
- Содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления
- Методы экономического анализа и учета показателей деятельности организации и ее подразделений
- Трудовое законодательство и иные акты, содержащие нормы трудового права
- Источники обеспечения организации кадрами; технологии и методики поиска, привлечения, подбора и отбора персонала
- Системы, методы и формы материального и нематериального стимулирования труда персонала
- Порядок тарификации работ, установления должностных окладов, доплат, надбавок и коэффициентов к заработной плате, расчета стимулирующих выплат
- Методы учета и анализа показателей по труду и заработной плате
- Источники ресурсов, необходимые для осуществления деятельности организации ДПО, в том числе кадровые, материальные, нематериальные финансовые, информационные
- Нормативные правовые акты (постановления, распоряжения, приказы, методические и иные материалы) финансовых и контрольно-ревизионных органов по вопросам финансовой деятельности образовательной организации
- Приоритетные федеральные, региональные и отраслевые потребности в продукции и услугах по профилю реализующихся ДПП в организации ДПО
- Виды нематериальных ресурсов организации ДПО, возможности их использования для обеспечения качества уставных видов деятельности, условия развития нематериальных ресурсов
- Педагогические возможности, ограничения и риски применения в образовательной деятельности информационно-коммуникационных технологий, требования к цифровой образовательной среде
- Принципы, методы и технологии ведения учета и контроля использования ресурсов, анализа и оценки эффективности их использования
- Современные информационно-коммуникационные технологии, применяемые в управлении образовательными программами
- Стратегические и программные документы федерального, регионального, отраслевого уровня в области образования и социально-экономического развития, цифровизации
- Законодательство Российской Федерации об образовании
- Научные основы менеджмента, в том числе стратегического, инновационного, проектного, управления финансовыми ресурсами и менеджмент качества
- Способы создания психологической и информационной безопасности образовательной среды в организации
- Методы, способы профилактической работы по противодействию террористической и иной радикальной идеологии
- Профессиональные стандарты, описывающие педагогическую деятельность и профессиональную деятельность по отраслям (с учетом реализуемых образовательных программ), нормативные правовые основы и методику их применения в управлении персоналом
- Перспективные направления и тенденции развития ДПО в Российской Федерации и в мире, в том числе в сфере цифровизации
- Приоритетные направления федеральной и региональной политики в сфере ДПО
- Теория, практика и методы управления развитием образовательной организации, обеспечивающие повышение качества образования и эффективности деятельности образовательной организации
- Методологические подходы в сфере образования и труда, современные образовательные технологии и средства обучения
- Современные информационно-коммуникационные технологии, применяемые в управлении организацией ДПО
- Основы делопроизводства
- Ориентировать разработку и реализацию ДПП на законодательство об образовании и труде, федеральные, региональные и местные инициативы и приоритеты с учетом интересов работодателей и их объединений
- Использовать при разработке и реализации ДПП инструменты планирования необходимого ресурсного обеспечения, развития цифровой образовательной среды
- Применять инструменты контроля планированием и реализацией образовательной деятельности
- Применять инструменты контроля ведения документации по реализации образовательной деятельности
- Использовать результаты анализа эффективности реализации ДПП, результаты мониторинга карьерного роста выпускников и востребованности их на рынке труда
- Оказывать содействие педагогическим работникам в организации образовательной деятельности
- Применять методики самоменеджмента в планировании, организации и контроле собственной профессиональной деятельности
- Планировать и осуществлять саморазвитие в профессиональной деятельности
- Обобщать знания в области государственной и муниципальной службы
- Анализировать процессы и явления, происходящие в обществе
- Ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций
- Анализировать нормативные правовые документы с учетом их постоянного обновления и изменения, свободно оперировать правовыми терминами и понятиями, точно их использовать в правотворческой и правоприменительной практике
- Выявлять проблемы, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения
- Определять параметры качества осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры
- Применять современные управленческие технологии с видением их взаимосвязей и перспектив использования
- Анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации
- Формировать команды для решения поставленных задач
- Осуществлять рациональный контроль деятельности сотрудников и организации в целом, руководство коллективом и координацию деятельности во внешней среде, мотивацию сотрудников
- Анализировать и оценивать социально-психологические проблемы, возникающие в организации
- Выбирать и использовать адекватные содержанию профессиональных задач методы обработки и анализа данных, выбирать адекватные профессиональным задачам программные продукты, оценивать возможности и целесообразность использования цифровых технологий в деятельности организации
- Составлять проекты финансово-хозяйственной, производственной и коммерческой деятельности (бизнес-планов) организации
- Осуществлять экономический анализ хозяйственной деятельности организации и ее подразделений, выявлять резервы производства
- Разрабатывать меры по обеспечению режима экономии, повышению рентабельности производства, конкурентоспособности выпускаемой продукции, производительности труда
- Ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций
- Анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию
- Анализировать производственно-хозяйственные планы организации
- Оценивать реальные и потенциальные возможности работников, стимулировать их профессиональное развитие и карьерный рост, мотивировать участие в развитии организации
- Применять технологии и методики поиска, привлечения, подбора и отбора кандидатов на вакантные должности в соответствии с их спецификой
- Применять технологии материальной мотивации в управлении персоналом на основе концепции построения мотивационных программ работников в соответствии с целями организации
- Анализировать уровень оплаты труда персонала и формы материального стимулирования, компенсаций и льгот в оплате труда
- Оформлять и доводить до педагогических работников принципы и целевые установки в области привлечения, распределения и контроля использования ресурсов организации ДПО
- Применять в профессиональной деятельности правовые нормы, регулирующие управление ресурсами в профессиональных образовательных организациях
- Формировать в пределах компетенции политику в области ресурсного обеспечения (по видам ресурсов – кадровым, информационным, финансовым, имущественным, нематериальным)
- Обеспечивать рациональное распределение и эффективное использование всех видов ресурсов организации ДПО
- Выполнять требования законодательства Российской Федерации при ведении отчетности и ее предоставлении заинтересованным сторонам
- Контролировать учет интересов работодателей и их объединений, задач федеральных, региональных и местных инициатив, приоритетов при разработке и реализации ДПП
- Оценивать экономическую эффективность деятельности организации/структурного подразделения ДПО
- Формировать в организации ДПО безопасную среду (в том числе цифровую), обеспечивать выполнение требований охраны труда и здоровья обучающихся, педагогических работников и иных работников организации
- Анализировать деятельность образовательной организации, изменения, происходящие во внутренней и внешней среде, процесс и результаты реализации программы развития, управленческие риски
- Использовать инструменты менеджмента при разработке программы развития организации ДПО (в том числе количественных и качественных параметров ее развития
- Осуществлять планирование, организацию, координацию и деятельности организации ДПО
- Обеспечивать разработку и реализацию программы развития организации ДПО с ориентацией на федеральные, региональные и местные инициативы и приоритеты
- Руководить разработкой и процессами рассмотрения, согласования, утверждения и принятия локальных нормативных актов организации ДПО в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом организации
- Обеспечивать формирование и функционирование системы маркетинга образовательных услуг организации, ориентированной на требования рынка труда и работодателей, удовлетворение и развитие образовательных запросов обучающихся
- Использовать для принятия управленческих решений информацию о востребованности выпускников на рынке труда, карьерном росте
- Развивать социальное партнерство профессиональной образовательной организации с работодателями, их объединениями, профсоюзными, общественными, организациями, осуществляющими образовательную деятельность
- Формировать управленческую команду организации ДПО, распределять обязанности и делегировать полномочия
- Применять в профессиональной деятельности информационно-коммуникационные технологии
- Руководить планированием, организацией, координацией и контролем деятельности организации ДПО, системой делопроизводства в организации ДПО
- Приемами руководства деятельностью педагогических работников по разработке и обновлению ДПП в соответствии с профессиональными стандартами или квалификационными требованиями, ФГОС (для программ профессиональной переподготовки), а также уровнем развития науки, современной техники и технологий производства
- Приемами руководства образовательной деятельности педагогических работников по реализации ДПП
- Методами систематизации информации результатов мониторинга карьерного роста выпускников и востребованности на рынке труда
- Приемами организации обеспечения обучающихся материалами и средствами обучения при освоении ДПП
- Методами контроля достижения планируемых результатов по освоению ДПП
- Приемами руководства профессиональным саморазвитием педагогических работников в профессиональной деятельности
- Технологиями самоменеджмента при планировании, организации и контроле профессиональной деятельности
- Деятельностью по формированию корпоративной социальной политики
- Технологиями и методическим инструментарием, необходимыми для эффективного выстраивания профессиональной деятельности, решения поставленных управленческих задач с учетом профессиональной этики
- Формированием и проверкой планов финансово-экономического развития организации
- Методиками разработки и реализации маркетинговых программ
- Технологией организации мероприятий по развитию и построению профессиональной карьеры персонала
- Опытом поиска, привлечения, подбора и отбора персонала
- Организацией оплаты труда персонала и применения форм материального стимулирования, компенсаций и льгот
- Приемами управления нематериальными ресурсами организации ДПО
- Методами руководства деятельностью по развитию имущественного комплекса организации ДПО, в том числе способами обеспечения поставки оборудования, необходимого для организации образовательной деятельности, материалов и средств обучения (включая цифровые)
- Организацией деятельности, направленной на привлечение дополнительных источников финансирования и материальных средств, включая деятельность, связанную с изготовлением продукции и оказанием услуг населению
- Способами руководства разработкой (актуализацией) локальных нормативных актов, регулирующих управление ресурсами организации ДПО
- Руководством стратегического планирования деятельности организации ДПО с учетом правовых норм законодательства Российской Федерации и субъекта Российской Федерации
- Организацией функционирования системы качества образования в организации ДПО
- Руководством формирования и развития структуры управления и координации деятельности организации ДПО и ее структурных подразделений
- Формированием управленческой команды организации ДПО, нацеленной на развитие
- Формированием и поддержкой деятельности коллегиальных органов управления организации ДПО
- Приемами мотивации и создания условий для участия сотрудников организации в решении задач развития образовательной организации
- Руководством формирования и развития системы социального партнерства образовательной организации и организаций-работодателей
- Руководством формирования цифровой образовательной среды
- Управлением реализации программы развития организации ДПО, контроля и оценки результативности и эффективности реализации программы развития организации ДПО
Записаться
Записаться на обучение
Руководитель организации дополнительного профессионального образования
Другие программы
Повышение квалификации
Полезные сервисы
Демонстрационный экзамен
Демонстрационный экзамен является одной из форм государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, которая направлена на определение уровня освоения выпускником материала, предусмотренного образовательной программой, и степени сформированности профессиональных компетенций путем проведения независимой экспертной оценки выполненных выпускником практических заданий. В ходе демонстрационного экзамена студент выполняет практическое задание в условиях реальных или смоделированных производственных процессов.
Чемпионат «Профессионалы»
Всероссийское чемпионатное движение по профессиональному мастерству «Профессионалы» представляет собой соревновательные мероприятия, направленные на демонстрацию компетенций конкурсантами и работу по формированию прототипов «продуктов» в определенной экономической области.
Национальный чемпионат «Абилимпикс»
Чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» обеспечивает эффективную профессиональную ориентацию и мотивацию инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к получению профессионального образования, содействие их трудоустройству и занятости, развитие социокультурной инклюзии в обществе, расширение перечня новых профессий для людей с инвалидностью, повышение доступности профессионального образования, формирование комплексной системы реабилитации.
Навигатор ФГОС СПО
Основная информация по федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования, включая информацию о прекращении приёма на обучение.
Навигатор показывает:
- Квалификацию
- Область образования
- Реквизиты приказа об утверждении
- Статус
- Форму Государственной итоговой аттестации (ГИА)
Единая платформа ЦОПП
Центры опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) – это новая региональная структура, призванная осуществлять подготовку кадров для реализации потребностей экономики региона, обеспечивать регион кадрами новой формации, формировать в регионе качественный человеческий капитал.
Портал СПОLab
Портал лабораторий в сфере среднего профессионального образования - информационное сопровождение методических лабораторий в системе СПО; организация платформенного взаимодействия работодателей, научно-методических объединений, образовательных организаций и институтов развития профессионального образования.
