Применение ФГОС СПО: актуальные требования и их реализация
Для кого предназначена программа
Цель программы и результаты обучения
Программа спроектирована как универсальный методологический конструктор и адаптирована под специфику разработки ОП для ключевых актуализированных ФГОС СПО из различных укрупненных групп (УГПС): ссылка на перечень ФГОС СПО
Получаемые навыки
- ПК 1. Применять нормативную правовую документацию при разработке и реализации образовательных программ СПО
- ПК 2. Разрабатывать ОП с учетом современных тенденций развития СПО
- ПК 3. Разрабатывать алгоритм реализации новых ОП СПО в профессиональной образовательной организации
Формат обучения
Доступ на платформу https://edu.firpo.ru/
Стоимость и условия обучения
Состав модулей
| Модуль 1. Нормативное правовое регулирование в системе СПО |
| Тема 1.1 Нормативные правовые акты в системе СПО. Обзор новых/актуализированных ФГОС СПО по УГПС |
| Тема 1.2 Формирование цифровых компетенций в рамках реализации ОП СПО |
| Модуль 2. Особенности содержания ОП по профессии/специальности (код, наименование[1]) |
| Тема 2.1 Структура и особенности формирования ОП по профессиям/специальностям |
| Модуль 3. Особенности реализации нового/актуализированного ФГОС СПО (код, наименование) |
| Тема 3.1 Анализ обеспечения образовательной деятельности профессиональной образовательной организации при подготовке к реализации ФГОС СПО |
| Тема 3.2 Анализ материально-технического, учебно-методического и кадрового обеспечения реализации ОП по ФГОС СПО |
| Тема 3.3 Анализ соблюдения требований к организации практической подготовки обучающихся при реализации ОП по ФГОС СПО |
| Итоговая аттестация |
Дополнительная информация
- Нормативные правовые акты в системе СПО.
- Вектор развития содержания СПО по укрупненной группе профессий и специальностей: код, наименование.
- Особенности федеральных государственных образовательных стандартов СПО.
- Структуру и особенности примерной образовательной программы СПО
- Правила введения цифровых модулей в ОП СПО
- Структуру ОП.
- Перечень дисциплин (модулей), в том числе связанных с потребностями работодателя, для включения в ОП.
- Особенности проведения теоретических и практических занятий по дисциплинам (модулям)
- Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению реализации ОП.
- Требования к кадровым условиям реализации ОП.
- Требования к организации практической подготовки обучающихся
- Применять в работе нормативную документацию.
- Применять положения ФГОС СПО для разработки ОП СПО.
- Применять ПОП СПО для разработки ОП СПО.
- Применять цифровые модули в ОП СПО
- Формировать рабочую программу модуля в заданном макете.
- Сопоставлять тематический план профессионального модуля с часами теоретических занятий и практической подготовки.
- Проводить теоретические и практические занятия с учетом современных методик
- Анализировать материально-техническое и учебно-методическое обеспечение в профессиональной образовательной организации.
- Анализировать кадровые возможности профессиональной образовательной организации.
- Проводить анализ партнеров-работодателей для организации образовательного процесса, в том числе при организации занятий в форме практической подготовки
- Навыками поиска, анализа и использования информации нормативных правовых актов в системе СПО.
- Навыками анализа и применения в работе ФГОС СПО.
- Навыками анализа и применения в работе ПОП СПО.
- Навыками применения цифровых модулей в ОП СПО
- Навыками составления ОП.
- Навыками формирования учебного плана, в том числе под запросы работодателей.
- Навыками проведения теоретических и практических занятий
- Навыками анализа обеспечения образовательной деятельности профессиональной образовательной организации при реализации ФГОС СПО.
- Навыками разработки алгоритма реализации новой ОП СПО в профессиональной образовательной организации
Записаться
Записаться на обучение
Применение ФГОС СПО: актуальные требования и их реализация
Другие программы
Профессиональная переподготовка
Полезные сервисы
Демонстрационный экзамен
Демонстрационный экзамен является одной из форм государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, которая направлена на определение уровня освоения выпускником материала, предусмотренного образовательной программой, и степени сформированности профессиональных компетенций путем проведения независимой экспертной оценки выполненных выпускником практических заданий. В ходе демонстрационного экзамена студент выполняет практическое задание в условиях реальных или смоделированных производственных процессов.
Чемпионат «Профессионалы»
Национальный чемпионат «Абилимпикс»
Чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» обеспечивает эффективную профессиональную ориентацию и мотивацию инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к получению профессионального образования, содействие их трудоустройству и занятости, развитие социокультурной инклюзии в обществе, расширение перечня новых профессий для людей с инвалидностью, повышение доступности профессионального образования, формирование комплексной системы реабилитации.
Навигатор ФГОС СПО
Основная информация по федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования, включая информацию о прекращении приёма на обучение.
Навигатор показывает:
- Квалификацию
- Область образования
- Реквизиты приказа об утверждении
- Статус
- Форму Государственной итоговой аттестации (ГИА)
Единая платформа ЦОПП
Центры опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) – это новая региональная структура, призванная осуществлять подготовку кадров для реализации потребностей экономики региона, обеспечивать регион кадрами новой формации, формировать в регионе качественный человеческий капитал.
Портал СПОLab
Портал лабораторий в сфере среднего профессионального образования - информационное сопровождение методических лабораторий в системе СПО; организация платформенного взаимодействия работодателей, научно-методических объединений, образовательных организаций и институтов развития профессионального образования.
