
Особенности управления уставными видами деятельности в функционале руководителя профессиональной образовательной организации
Категория: Руководители профессиональных образовательных организаций, заместители руководителей, руководители структурных подразделений, руководители учебной и (или) производственной практики, а также лица, входящие в кадровый резерв по данным должностям.Цель
Целью освоения программы является совершенствование профессиональных компетенций руководителя профессиональной образовательной организации в области управления уставными видами деятельности.Выпускник дополнительной профессиональной программы повышения квалификации должен обладать профессиональными компетенциями (ПК) в соответствии
с профессиональным стандартом 01.016 «Руководитель профессиональной образовательной организации», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21 марта 2025 г. № 137н.
Состав модулей
- Тема 1. Координация процессов разработки, реализации и обновления образовательных программ среднего профессионального образования и профессионального обучения
- Тема 2. Внедрение современных производственно-технологических процессов и качество управления учебно-производственной и производственной деятельностью профессиональной образовательной организации
- Тема 3. Организация и развитие системы выполнения заказов на изготовление продукции и оказание услуг населению в соответствии с уставными видами деятельности профессиональной образовательной организации
- Итоговая аттестация
Дополнительная информация
Слушатель будет знать:- Современные образовательные теории, технологии, средства обучения (включая цифровые) и воспитания, границы и возможности их использования в СПО и профессиональном обучении.
- Принципы, методы разработки и анализа процесса, результатов реализации образовательных программ.
- Современные образовательные теории, технологии, средства обучения (включая цифровые) и воспитания, границы и возможности их использования в СПО и профессиональном обучении.
- Современные подходы, методы и инструменты оценки освоения ОП СПО, программ профессионального обучения.
- Особенности функционирования рынков, оказываемых услуг и производимой продукции в соответствии с уставными видами деятельности ПОО, включая производственную деятельность.
- Современные производственные и технологические процессы, особенности современного оборудования и материалов в соответствии с уставными видами деятельности ПОО, в том числе учебно-производственной
- и производственной практик.
- Тенденции развития уставных видов деятельности ПОО, технологии, используемые при их реализации (методы, методики, средства).
- Оформлять и доводить до педагогических работников принципы и целевые установки в области привлечения, распределения и контроля использования ресурсов структурного подразделения ПОО.
- Контролировать учет интересов работодателей и их объединений, задачи федеральных, региональных и местных инициатив, приоритетов при разработке и реализации программ практик.
- Анализировать потребности в продукции и услугах населению в рамках реализующихся в структурном подразделении ПОО программ СПО и программ профессионального обучения.
- Организовывать деятельность мастеров производственного обучения совместно с обучающимися по изготовлению продукции и оказанию услуг населению.
- Выявлять актуальные и перспективные профессиональные образовательные программы на основе результатов мониторинга потребностей рынка труда, образовательных запросов обучающихся и их родителей (законных представителей).
- Применять правовые нормы, регулирующие разработку, утверждение и реализацию образовательных программ.
- Анализировать процесс и результаты реализации ПОО образовательных программ, в том числе воспитательной работы, на основе сформированных показателей.
- Выполнять коррекцию организации образовательного процесса, в том числе воспитательной работы, на основе результатов анализа.
- Координировать деятельность организаций – участников реализации программ учебной, производственной, преддипломной практик, структурных подразделений, коллегиальных органов управления ПОО, участников образовательных отношений при реализации учебно-производственной и производственной деятельности ПОО.
- Формировать систему показателей качества учебно-производственной, производственной деятельности ПОО.
- Анализировать процессы и результаты осуществления учебно-производственной и производственной деятельности ПОО.
- Управление нематериальными ресурсами структурного подразделения ПОО.
- Руководство деятельностью по созданию безопасных условий обучения и воспитания, организации питания обучающихся и работников ПОО, деятельностью по обеспечению охраны их здоровья и соответствия условий реализации образовательных программ установленным нормам и правилам.
- Руководство деятельностью по развитию имущественного комплекса структурного подразделения ПОО.
- ПК 1 Управление уставными видами деятельности ПОО
Записаться
Записаться на обучение
Особенности управления уставными видами деятельности в функционале руководителя профессиональной образовательной организации
Другие программы
Полезные сервисы
Демонстрационный экзамен
Демонстрационный экзамен является одной из форм государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, которая направлена на определение уровня освоения выпускником материала, предусмотренного образовательной программой, и степени сформированности профессиональных компетенций путем проведения независимой экспертной оценки выполненных выпускником практических заданий. В ходе демонстрационного экзамена студент выполняет практическое задание в условиях реальных или смоделированных производственных процессов.
Чемпионат «Профессионалы»
Национальный чемпионат «Абилимпикс»
Чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» обеспечивает эффективную профессиональную ориентацию и мотивацию инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к получению профессионального образования, содействие их трудоустройству и занятости, развитие социокультурной инклюзии в обществе, расширение перечня новых профессий для людей с инвалидностью, повышение доступности профессионального образования, формирование комплексной системы реабилитации.
Навигатор ФГОС СПО
Основная информация по федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования, включая информацию о прекращении приёма на обучение.
Навигатор показывает:
- Квалификацию
- Область образования
- Реквизиты приказа об утверждении
- Статус
- Форму Государственной итоговой аттестации (ГИА)
Единая платформа ЦОПП
Центры опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) – это новая региональная структура, призванная осуществлять подготовку кадров для реализации потребностей экономики региона, обеспечивать регион кадрами новой формации, формировать в регионе качественный человеческий капитал.
Портал СПОLab
Портал лабораторий в сфере среднего профессионального образования - информационное сопровождение методических лабораторий в системе СПО; организация платформенного взаимодействия работодателей, научно-методических объединений, образовательных организаций и институтов развития профессионального образования.