Основы конфликтологии для преподавателей профессиональных образовательных организаций

Цель

Состав модулей

• Тема 1. Основы конфликтологии
• Тема 2. Особенности протекания конфликтов в образовательной среде
• Тема 3. Особенности конфликтов между педагогами и обучающими профессиональных образовательных организаций
• Тема 4. Особенности конфликтов между обучающими профессиональных образовательных организаций
• Тема 5. Особенности конфликтов между обучающимися профессиональных образовательных организаций и родителями
• Тема 6. Особенности конфликтов в диаде «педагог-педагог» и «педагог-родитель»
• Тема 7. Особенности конфликтов между педагогами и руководством профессиональной образовательной организации
• Итоговая аттестация 

Дополнительная информация

• Основы эффективного педагогического общения, предотвращения и разрешения конфликтов, законы риторики и требования к публичному выступлению
• Возрастные особенности обучающихся, особенности обучения (профессионального образования) одаренных обучающихся и обучающихся с проблемами в развитии и трудностями в обучении, вопросы индивидуализации обучения

• Устанавливать педагогически целесообразные отношения с обучающимися, создавать условия для воспитания и развития обучающихся, профилактики деструктивного поведения, влияния террористической или иной радикальной идеологии, привлекать к целеполаганию, обучать самоорганизации и самоконтролю
• Взаимодействовать с коллегами и руководством образовательной организации по вопросам выбора форм, методов, средств обучения и воспитания в рамках основных программ профессионального обучения (ОППО), образовательных программ среднего профессионального образования (ОП СПО) (включая общеобразовательный цикл) с целью обеспечения учебной мотивации и учебной самостоятельности обучающихся, их практической подготовки, создания целостной образовательной среды
• Взаимодействовать с родителями (законными представителями) обучающихся по вопросам воспитания и развития обучающихся, профилактики деструктивного поведения, влияния террористической или иной радикальной идеологии
• Устанавливать педагогически целесообразные отношения с обучающимися, создавать условия для воспитания и развития обучающихся, профилактики деструктивного поведения, влияния террористической или иной радикальной идеологии, мотивировать их деятельность по освоению профессии и (или) специальности, привлекать к целеполаганию, обучать самоорганизации и самоконтролю

• Проводить мероприятия по профилактике деструктивного поведения обучающихся, формированию психологической, антитеррористической и информационной безопасности образовательной среды
• Формировать в учебно-производственной мастерской (на учебном полигоне, в лаборатории, на учебной базе практики и в ином месте занятий) образовательной среды, направленной на достижение результатов обучения и воспитания, определенных ОППО, ОП СПО

• ПК 1. Способность анализировать причины и динамику возникновения конфликтов, применять теоретические подходы и практические методы для их эффективного разрешения и предотвращения, учитывая интересы всех заинтересованных сторон и этические принципы конфликтологии
• ПК 2. Организация учебно-производственной деятельности обучающихся по освоению ОППО и (или) программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих и (или) специалистов среднего звена с учетом конфликтологической грамотности педагогических работников