В Екатеринбурге впервые отпраздновали день среднего профессионального образования

В Екатеринбурге впервые отпраздновали день среднего профессионального образования

2 октября в Екатеринбурге на площадке МВЦ «Екатеринбург – Экспо» состоялась торжественная церемония празднования Дня Среднего профессионального образования. Для гостей мероприятия был организован концерт.

Педагоги, мастера производственного обучения и представители экспертного сообщества системы среднего профессионального образования из 85 регионов России собрались на площадке, чтобы обменяться опытом, обсудить нововведения системы СПО и определить дальнейший вектор развития образовательных проектов в периметре среднего профессионального образования.

Поздравительную речь Президента России зачитал Виктор Неумывакин, директор департамента профессионального образования и профессионального обучения Министерства просвещения России. Гостей мероприятия поздравили с праздником преподавателей и мастеров производственного обучения, студентов колледжей и выпускников, которые сегодня заняты в различных отраслях экономики.

«Мы по праву гордимся историей отечественного профессионально-технического образования и его традициями, которые формировались на протяжении десятилетий. Отрадно, что в последнее время престиж среднего профессионального образования растет. Это результат совместных усилий, направленных на повышение авторитета рабочих профессий, модернизацию колледжей и техникумов, формирование современных стандартов подготовки квалифицированных кадров. Мы стремимся открыть для нашей молодежи новые горизонты для развития, реализации ярких прорывных проектов и инициатив, создания инновационных предприятий и отраслей», — Виктор Неумывакин.

Финалистам конкурса «Мастер года», представителям экспертного и образовательного сообщества были вручены благодарственные грамоты Министерства просвещения России за значимый вклад в развитие системы СПО. 

Руслан Садыгов, заместитель полномочного представителя Президента Российской Федерации в Уральском федеральном округе, отметил, что появление Дня СПО в России вполне закономерно, ведь интерес к среднему профессиональному образованию растет.

«Все больше ребят выбирают рабочие профессии. Так в регионах Уральского федерального округа среднее профессиональное образование получают более 300 тысяч молодых людей. Они осваивают профессии, которые необходимы для бесперебойной работы экономики», — Руслан Садыгов.

Также на церемонии были объявлены итоги межрегиональных флешмобов, приуроченных к празднованию Дня СПО: «История профессий: моя суперпрофессиональная семья», «Сделано в СПО», «Ты в хорошей компании». Конкурсы проводились Институтом развития профессионального образования при поддержке Минпросвещения России.

Павел Креков, заместитель губернатора Свердловской области поздравил участников с праздником и отметил, что система СПО является одной из опорных точек экономики региона, а востребованность специалистов со средним профессиональным образованием выросла в несколько раз. 

«Сегодня учиться в колледже или техникуме — это почетно и престижно как с точки зрения социального статуса, так и с учетом перспектив последующего трудоустройства и дохода. Самое главное, что качественные квалифицированные кадры, подготовленные СПО, вносят огромный вклад в промышленное могущество нашей страны», — Павел Креков.

25 июля 2022 года Президент России Владимир Путин подписал указ №496 о праздновании Дня среднего профессионального образования – 2 октября. По мнению главы государства, такой праздник поможет развитию и популяризации среднего профессионального образования. Символично, что в этот же год учебные заведения в системе СПО приступили к реализации федерального проекта «Профессионалитет». С 1 сентября 2022 года в 42 субъектах Российской Федерации открылись 70 образовательно-производственных кластеров. Количество учащихся, которые начали учиться по новым программам, достигает 150 тысяч человек.

Другие события

На Методических неделях СПО обсудили развитие движения «Абилимпикс» как экосистемы формирования профессиональных навыков

На Методических неделях СПО обсудили развитие движения «Абилимпикс» как экосистемы формирования профессиональных навыков

Ключевыми темами обсуждения стали роль движения «Абилимпикс», вопросы формирования и развития современных профессиональных компетенций чемпионата по профессиональному мастерству для инвалидов и лиц с ОВЗ

В Калуге стартовали защиты программ деятельности новых кластеров «Профессионалитета»

В Калуге стартовали защиты программ деятельности новых кластеров «Профессионалитета»

Они являются ключевым этапом запуска новых кластеров и обеспечивают переход к практической реализации федерального проекта «Профессионалитет» в регионах

Эксперты представили результаты исследования «Спрос на устойчивые профессии: как усилить тренд на СПО»

Эксперты представили результаты исследования «Спрос на устойчивые профессии: как усилить тренд на СПО»

Авторы исследования – Центр социального проектирования «Платформа» и Институт развития профессионального образования

Российские станкостроители усиливают кооперацию  с образовательными учреждениями

Российские станкостроители усиливают кооперацию с образовательными учреждениями

Отечественный сверлильный станок передан Гуманитарно-техническому техникуму Оренбурга

Сергей Кравцов открыл Год дошкольного образования

Сергей Кравцов открыл Год дошкольного образования

Мероприятие прошло в рамках V Всероссийского педагогического образовательного форума «Учитель – будущее России!»

Сергей Кравцов: Согласно кадровому прогнозу 65% замещающей кадровой потребности рынка труда – это специалисты с СПО

Сергей Кравцов: Согласно кадровому прогнозу 65% замещающей кадровой потребности рынка труда – это специалисты с СПО

Министр просвещения РФ подчеркнул, что СПО позволяет готовить специалистов под кадровую потребность предприятий

В Москве обсудили формирование единой системы сопровождения и трудоустройства студентов с инвалидностью

В Москве обсудили формирование единой системы сопровождения и трудоустройства студентов с инвалидностью

В ходе мероприятия были представлены успешные практики выстраивания непрерывной модели инклюзивного образования: от детского сада и школы до колледжа, вуза и последующего трудоустройства