Стратегическая сессия по развитию системы среднего профессионального образования в Дальневосточном федеральном округе

Стратегическая сессия по развитию системы среднего профессионального образования в Дальневосточном федеральном округе

Центр управления и развития Федерального проекта «Профессионалитет» разработал и реализует программу совместно с партнёрами. Соорганизаторами Стратегической сессии стали Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство Российской Федерации по развитию регионов Дальнего Востока
и Арктики, АО «Корпорация развития Дальнего Востока и Арктики», Торгово-Промышленная палата Российской Федерации.

В рамках сессии проходят значимые мероприрятия: круглый стол «Стратегическое планирование и проектное управление системой среднего профессионального образования в Дальневосточном федеральном округе», экспертная сессия «Механизмы сопровождения отраслевой системы удовлетворения кадровой потребности в Дальневосточном федеральном округе», бизнес-сессия с работодателями – представителями предприятий, действующими в реальном секторе экономики «Реализация федерального проекта «Профессионалитет» как основа кадрового суверенитета Российской Федерации».

Одним из ключевых событий стало пленарное заседание. Участники обудили стратегию развития кадрового потенцияла региона и перспективы возможного взимодействия разных сфер. В качестве спикеров выступили представители реального сектора экономики, Минпросвещения России, правительства Хабаровского края, руководители профессиональных образовательных организаций и реального сектора экономики. 

В числе ключевых спикеров на заседании присутствовала Маргарита Скворцова, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России. Она выступила с докладом «Система среднего профессионального образования в Дальневосточном федеральном округе: актуальные вопросы подготовки востребованных квалифицированных кадров для обеспечения экономики регионов Дальнего Востока». Она заявила о необходимости трансформировать систему среднего профессионального образования таким образом, чтобы она соответствовала потребностям реального сектора экономики и рынка труда. «Мы предлагаем оптимизировать бюджетный прием с учетом модернизации структуры подготовки кадров, основываясь на отраслевом подходе. То есть, на таком подходе, когда управление СПО осуществляется в тесном партнерстве с предприятиями реального сектора экономики, где работодатель определяет, чему учить, а образовательная организация — как учить», — отметила Маргарита Скворцова.

Стратегическая сессия в ДФО будет проходить до 24 мая. По итогам работы участники смогут не только познакомиться с лучшими проектами развития организаций профессионального образования, но и обсудить наиболее эффективные пути их реализации с ведущими экспертами из разных областей и представителями работодателей. Проект состоит из трёх этапов и продлится до декабря 2023 года.

Другие события

Партнерами Движения «Абилимпикс» стали еще пять российских компаний

Партнерами Движения «Абилимпикс» стали еще пять российских компаний

Подписание соглашений прошло в рамках деловой программы Национального чемпионата «Абилимпикс»

В Москве стартовал Национальный чемпионат «Абилимпикс»

В Москве стартовал Национальный чемпионат «Абилимпикс»

В 2026 году он проходит под девизом «Каждая победа начинается с мечты!»

Опубликована деловая программа Национального чемпионата «Абилимпикс»

Опубликована деловая программа Национального чемпионата «Абилимпикс»

Мероприятия пройдут с 31 октября по 3 ноября в учебно-выставочном комплексе «Тимирязев центр» в Москве

Четвертый сезон образовательного реалити-шоу «Ольга Вузова» посвящен системе СПО

Четвертый сезон образовательного реалити-шоу «Ольга Вузова» посвящен системе СПО

Съемки прошли в колледжах и техникумах разных регионов России

Делегация ИРПО познакомилась с опытом подготовки кадров в Смоленской области

Делегация ИРПО познакомилась с опытом подготовки кадров в Смоленской области

В центре внимания – обновление образовательной среды и региональные практики профориентации