Более 21 тысячи демонстрационных экзаменов проведено в 87 регионах России в июне. По предварительным данным, участие в них приняли 392 897 выпускников из 3 тысяч колледжей и техникумов. Как сообщает оператор демоэкзамена – Институт развития профессионального образования – в оценке их знаний и умений было задействовано более 53 тысяч экспертов.
«Демонстрационный экзамен является одним из важных инструментов в решении кадровых вопросов и укреплении экономики страны. Такой формат позволяет обеспечить подготовку специалистов, полностью готовых к трудоустройству. Расширение практики проведения демоэкзамена в качестве итоговой аттестации приносит результаты – в этом году его участниками стали уже больше выпускников, чем в 2024 году. Растет и доля учащихся СПО, выбирающих экзамен профильного уровня, что подтверждает его востребованность», – отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
В пятерку лидеров по числу участников демоэкзамена среди субъектов РФ вошли Москва, Московская и Ростовская области, Краснодарский край, Республика Башкортостан. Более половины выпускников сделали выбор в пользу сдачи демоэкзамена профильного уровня.
«Итоги основного периода ГИА в форме демоэкзамена, оператором которого является ИРПО, демонстрируют устойчивый интерес выпускников к профильному уровню: его выбрали 56% участников. Этот выбор подчеркивает важность максимально приближенной к реальному производству оценки навыков, которая осуществляется при активном вовлечении работодателей», – прокомментировала проректор ИРПО Светлана Наумова.
Демонстрационный экзамен представляет собой форму промежуточной и государственной итоговой аттестации для выпускников колледжей и техникумов. Студенты демонстрируют свои профессиональные компетенции в условиях, похожих на реальные рабочие ситуации. Такой формат включает независимую экспертную оценку умений и навыков участников.
С 2023 года демоэкзамены разделены на два уровня: базовый и профильный. Первый базируется на федеральных образовательных стандартах, второй учитывает дополнительные требования работодателей, заинтересованных в подготовке специалистов определенного профиля.
