Специалисты колледжей cмогут повысить свои компетенции в области цифровых технологий

Специалисты колледжей cмогут повысить свои компетенции в области цифровых технологий

В рамках проекта специалисты учреждений среднего профессионального образования смогут повысить свои квалификации по следующим программам: «Использование веб-технологий при проектировании образовательного процесса»; «Веб-дизайн в деятельности педагога»; «Консультант в области развития цифровой грамотности работников образовательной организации»; «Разработка электронных образовательных материалов»; «Современные технологии в образовании: цифровая компетентность педагога»; «Цифровые инструменты для создания интерактивных заданий»; «Цифровые инструменты для эффективного обучения».

Обучения по каждой программе длится 72 академических часа и проходит в очно-заочной форме с применением дистанционных технологий.

Второй год подряд в роли федерального оператора федерального проекта «Содействия занятости» национального проекта «Демография» выступает Институт развития профессионального образования (ИРПО) – подведомственная организация Минпросвещения России. Цель проекта – содействие занятости отдельных категорий граждан путём организации профессионального обучения, дополнительного профессионального образования для приобретения или развития имеющихся знаний, компетенций и навыков, обеспечивающих конкурентоспособность и профессиональную мобильность на рынке труда. Образовательные программы, которые предлагает гражданам Институт, сфокусированы на рабочих специальностях, наиболее востребованных в регионах.

Подробную информацию о проекте «Содействие занятости» можно узнать на официальной странице https://cz-firpo.ru/vybor.

Справочно:

Федеральный проект «Содействие занятости» национального проекта «Демография» реализуется Федеральной службой по труду и занятости Российской Федерации. Слушатели смогут приобрести или развить имеющиеся знания, компетенции и навыки, которые обеспечат конкурентоспособность и профессиональную мобильность на рынке труда.

Участвовать в проекте могут 13 категорий граждан из всех субъектов Российской Федерации. В 2024 году в проекте могут принять участие лица, ухаживающие за ребенком и находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения трехлетнего возраста, люди с инвалидностью. Кроме того, участниками могут стать люди в возрасте 50 лет и старше, работники, находящиеся под риском увольнения, ветераны специальной военной операции и члены семей погибших при выполнении задач в ходе СВО, отдельные категории молодых граждан в возрасте до 35 лет и другие. В 2023 году в рамках проекта прошли обучение около 50 тысяч человек, более 40 тысяч из них были трудоустроены.

Другие события

Минпросвещения России запустило в МАХ чат-бот «Правовой ассистент педагога»

Минпросвещения России запустило в МАХ чат-бот «Правовой ассистент педагога»

С его помощью учителя могут получить необходимые рекомендации, адаптированные под их конкретную ситуацию

Представители 95 кластеров «Профессионалитета» пройдут обучение по дополнительным профессиональным программам

Представители 95 кластеров «Профессионалитета» пройдут обучение по дополнительным профессиональным программам

Программы ориентированы на преподавателей, методистов, работников предприятий, победителей и призеров Движения «Профессионалы»

В Совете Федерации обсудили актуальные вопросы развития СПО в России

В Совете Федерации обсудили актуальные вопросы развития СПО в России

Ключевыми темами для обсуждения стали развитие кадрового потенциала и суверенитета страны, реализация модели целевой отраслевой подготовки кадров, дальнейшие перспективы федерального проекта «Профессионалитет»

ИРПО приглашает студентов и педагогов СПО к участию во всероссийских конкурсах

ИРПО приглашает студентов и педагогов СПО к участию во всероссийских конкурсах

Конкурсы проводятся в целях популяризации рабочих профессий

Россия и Китай укрепляют сотрудничество в сфере подготовки кадров

Россия и Китай укрепляют сотрудничество в сфере подготовки кадров

В числе ключевых направлений сотрудничества — проведение совместных исследований, подготовка методических материалов, публикация научных статей, а также обмен опытом, технологиями, практиками и учебно-методическими материалами