Состоялся цикл совещаний по развитию проекта инженерных классов судо- и авиастроительных профилей

Состоялся цикл совещаний по развитию проекта инженерных классов судо- и авиастроительных профилей

21 марта в Московском авиационном институте, а также 29 марта в Санкт-Петербургском государственном морском техническом университете прошли совещания по развитию проекта инженерных классов судо- и авиастроительных профилей.

Предметом совещаний стало обсуждение перспектив развития проекта «Инженерные классы» судо- и авиастроительного профиля и обмен опытом реализации между регионами участниками.


 С приветственным словом к участникам совещания по вопросу развития сети «Инженерных классов» авиастроительного профиля обратилась заместитель министра просвещения Российской Федерации Анастасия Зырянова: «Президентом Российской Федерации В. В. Путиным поставлена задача по созданию и техническому оснащению инженерных классов в общеобразовательных организациях в тех субъектах РФ, где расположены авиастроительные, судостроительные вузы и предприятия соответствующего профиля. Два года назад совместно с Минобрнауки мы организовали работу по исполнению данных поручений. За два года реализации проекта открыт 221 авиастроительный класс на базе 97 школ».


 
Основной целью проекта является создание эффективной предпрофессиональной подготовки обучающихся с использованием лучших образовательных практик и погружение в передовые программы индустрии, для обеспечения высокого качества образовательного процесса и формирования высокой мотивации обучающихся, позволяющей им в дальнейшем реализовать себя в компаниях индустриальных партнеров.


Инженерные классы уже открыты в 28 субъектах Российской Федерации. Обучение в таком классе включает в себя углубленное изучение физики, математики и информатики. Связка «школа-вуз-предприятие» позволяет наполнить образовательную траекторию учащихся различными практико-ориентированными мероприятиями и дисциплинами вне рамок основной учебной деятельности.

Институт развития профессионального образования является федеральным оператором проекта.

Другие события

Сергей Кравцов: «Порядка 63% выпускников 9-х классов и 12% выпускников 11-х классов выбирают обучение в колледжах»

Сергей Кравцов: «Порядка 63% выпускников 9-х классов и 12% выпускников 11-х классов выбирают обучение в колледжах»

Министре просвещения РФ рассказал о ключевых решениях, направленных на формирование нового поколения специалистов

Дальневосточный федеральный округ принял эстафету флага конкурса «Мастер года»

Дальневосточный федеральный округ принял эстафету флага конкурса «Мастер года»

Передача эстафеты флага состоялась во Владивостоке в рамках III Дальневосточного форума «Лидеры изменений СПО»

ЦОПП как локомотив экономики региона

ЦОПП как локомотив экономики региона

во Владивостоке обсудили стратегию кадрового суверенитета России

От мечты к победе: как «Абилимпикс» помогает раскрывать потенциал участников

От мечты к победе: как «Абилимпикс» помогает раскрывать потенциал участников

Круглый стол прошел в рамках III Дальневосточного слета «Лидеры изменений СПО»

Образ педагога в медиапространстве

Образ педагога в медиапространстве

На III Дальневосточном слете прошла практическая сессия для финалистов конкурса «Мастер года»

ИРПО и Авито Работа заключили соглашение о сотрудничестве

ИРПО и Авито Работа заключили соглашение о сотрудничестве

Стороны будут совместно работать над популяризацией рабочих профессий и среднего профессионального образования

В Приморье стартовал III Дальневосточный слет «Лидеры изменений СПО»

В Приморье стартовал III Дальневосточный слет «Лидеры изменений СПО»

Масштабный профессиональный диалог проходит под девизом «Восточный маяк: открываем новые горизонты»

Сергей Кожевников: «В подготовке кадров мы видим устойчивый тренд на мультикомпетентность, в основе которой – политехнический подход»

Сергей Кожевников: «В подготовке кадров мы видим устойчивый тренд на мультикомпетентность, в основе которой – политехнический подход»

В пресс-центре «ТАСС Дальний Восток» состоялась пресс-конференция «Технологическое лидерство через систему СПО: опыт Приморского края»