Современное пространство образовательной организации как ресурс реализации дополнительных общеразвивающих программ
Для кого предназначена программа
Цель программы и результаты обучения
Формат обучения
Доступ на платформу https://edu.firpo.ru/
Стоимость и условия обучения
Состав модулей
- Тема 1.1 Нормативные правовые основы реализации дополнительных общеразвивающих программ и требования к образовательной среде
- Тема 1.2 Научные основы проектирования образовательной среды
- Тема 1.3 Организация пространства как компонент образовательной среды в дополнительном образовании
- Тема 2.1 Предметно-пространственное и материально-техническое обеспечение реализации дополнительных общеразвивающих программ
- Тема 2.2 Особенности пространственных решений для дополнительных общеразвивающих программ различной направленности
- Тема 2.3 Использование доступных цифровых инструментов при разработке пространственных решений
- Тема 2.4 Наглядные и дидактические материалы в образовательном пространстве
- Тема 2.5 Воспитательный потенциал образовательного пространства: традиции, содружество, сообщество
Дополнительная информация
- Нормативные правовые основы реализации дополнительных общеразвивающих программ и требования к образовательной среде Структуру и требования ФГОС СПО к результатам освоения ОП СПО
- Научные и психолого-педагогические основы организации образовательной среды в дополнительном образовании
- Принципы согласования содержания дополнительной общеразвивающей программы и характеристик образовательного пространства
- Требования к предметно-пространственному и материально-техническому обеспечению реализации дополнительных общеразвивающих программ
- Особенности пространственных решений для программ различной направленности
- Возможности цифровых инструментов, наглядных и дидактических материалов при формировании образовательного пространства
- Воспитательный потенциал образовательного пространства
- Анализировать образовательное пространство с учетом нормативных требований и научных подходов
- Оценивать соответствие образовательного пространства содержанию и задачам дополнительной общеразвивающей программы
- Учитывать возрастные особенности обучающихся при анализе образовательного пространства
- Подбирать элементы образовательного пространства в соответствии с содержанием и направленностью дополнительной общеразвивающей программы
- Использовать цифровые инструменты для разработки пространственных решений и образовательных материалов
- Организовывать образовательное пространство с учетом задач обучения, воспитания и взаимодействия обучающихся
- Навыками анализа образовательного пространства с позиции требований законодательства и педагогической целесообразности
- Навыками оценки соответствия образовательной среды особенностям обучающихся и образовательным задачам
- Навыками применения технологий формирования образовательного пространства для реализации дополнительных общеразвивающих программ
- Навыками разработки и использования наглядных и дидактических материалов в образовательном пространстве
Записаться
Записаться на обучение
Современное пространство образовательной организации как ресурс реализации дополнительных общеразвивающих программ
Другие программы
Повышение квалификации
Полезные сервисы
Демонстрационный экзамен
Демонстрационный экзамен является одной из форм государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, которая направлена на определение уровня освоения выпускником материала, предусмотренного образовательной программой, и степени сформированности профессиональных компетенций путем проведения независимой экспертной оценки выполненных выпускником практических заданий. В ходе демонстрационного экзамена студент выполняет практическое задание в условиях реальных или смоделированных производственных процессов.
Чемпионат «Профессионалы»
Национальный чемпионат «Абилимпикс»
Чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» обеспечивает эффективную профессиональную ориентацию и мотивацию инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к получению профессионального образования, содействие их трудоустройству и занятости, развитие социокультурной инклюзии в обществе, расширение перечня новых профессий для людей с инвалидностью, повышение доступности профессионального образования, формирование комплексной системы реабилитации.
Навигатор ФГОС СПО
Основная информация по федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования, включая информацию о прекращении приёма на обучение.
Навигатор показывает:
- Квалификацию
- Область образования
- Реквизиты приказа об утверждении
- Статус
- Форму Государственной итоговой аттестации (ГИА)
Единая платформа ЦОПП
Центры опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) – это новая региональная структура, призванная осуществлять подготовку кадров для реализации потребностей экономики региона, обеспечивать регион кадрами новой формации, формировать в регионе качественный человеческий капитал.
Портал СПОLab
Портал лабораторий в сфере среднего профессионального образования - информационное сопровождение методических лабораторий в системе СПО; организация платформенного взаимодействия работодателей, научно-методических объединений, образовательных организаций и институтов развития профессионального образования.
