Разработка и актуализация образовательных программ: новое в качестве образования, цифровые решения
Для кого предназначена программа
Цель программы и результаты обучения
Стоимость и условия обучения
Состав модулей
- Тема 1.1 Формирование образовательных программ на основе требований ФГОС СПО и ПОП СПО
- Тема 1.2 Национальная система квалификаций: структура и механизмы
- Тема 1.3. Интеграция профессиональных стандартов в содержание образовательных программ СПО
- Тема 1.4. Национальная рамка квалификаций РФ как инструмент анализа и проектирования ОП
- Тема 1.5 Экспертиза учебно-методической документации на соответствие требованиям ФГОС СПО и профессиональных стандартов
- Тема 2.1 Цифровой профиль образовательной организации: структура и ключевые индикаторы
- Тема 2.2 Алгоритм размещения образовательной программы в цифровой среде на основе выбора ФГОС и профстандарта
- Тема 2.3 Связь образовательной организации и работодателя при определении квалификации
- Тема 2.4 Построение траекторий связей: знания, умения и практического опыта. Квалификационная модель выпускника
- Тема 2.5 Корректировка образовательных программ с учетом выявленных дефицитов мониторинга качества
- Тема 3.1 Методическое обеспечение и требования к оценочным материалам учебных дисциплин
- Тема 3.2 Особенности проведения демонстрационного экзамена в рамках промежуточной аттестации
- Тема 3.3. Современные цифровые платформы и методы проектирования оценочных материалов
Дополнительная информация
- Нормативные правовые акты в сфере среднего профессионального образования
- Нормативные правовые акты национальной системы квалификации
- Учет требований профессиональных стандартов, ФГОС СПО
- Методы анализа и сопоставления требований образовательных и профессиональных стандартов
- Структуру и содержание ФГОС СПО по соответствующим специальностям/профессиям и видам профессиональной деятельности
- Порядок разработки и внедрения корректирующих мероприятий в образовательный процесс
- Структуру и содержание контрольно-оценочных средств в соответствии с требованиями ФГОС СПО
- Методы педагогических измерений для оценки результатов обучения
- Требования ФГОС и работодателей для определения перечня компетенций и результатов обучения
- Методы статистической обработки данных для анализа результатов апробации
Слушатель будет уметь:
- Определять содержание учебного материала, распределять его по темам и видам учебных занятий с учетом компетентностного подхода
- Формулировать выводы по результатам анализа требований
- Формулировать планируемые результаты освоения дисциплины, модуля или практики в виде компетенций, знаний, умений и практического опыта
- Разрабатывать матрицу соответствия компетенций и результатов обучения
- Применять методы сравнительного анализа нормативных документов
- Анализировать результаты мониторинга качества учебно-методического обеспечения
- Проверять соответствие учебно-методических материалов актуальным версиям федеральных государственных образовательных стандартов
- Использовать информационные системы для отслеживания изменений в нормативной базе и учебно-методической документации
- Разрабатывать корректирующие мероприятия на основе выявленных отклонений
- Оценивать эффективность внедренных корректирующих мероприятий
- Применять методы педагогических измерений для оценки результатов обучения
- Оценивать качество контрольно-оценочных средств по результатам апробации
- Разрабатывать оценочные материалы, включая различные формы (демонстрационный экзамен) в соответствии с требованиями ФГОС СПО и профессиональных стандартов
- Выявлять требования работодателей к результатам обучения на основе анализа профессиональных стандартов и опросов
- Оформлять заключения по результатам экспертизы контрольно-оценочных средств
- Сопоставлять требования ФГОС и работодателей для определения перечня компетенций и результатов обучения
- Организация обработки данных о качестве учебно-методического обеспечения
- Разработка критериев и показателей качества учебно-методического обеспечения образовательных программ
- Контроль внедрения корректирующих мероприятий по результатам мониторинга
- Мониторинг актуальности и обновляемости учебно-методических материалов
- Проведение экспертизы учебно-методической документации на соответствие требованиям ФГОС СПО и профессиональных стандартов
- Взаимодействовать с преподавателями и студентами для получения обратной связи по учебно-методическим материалам
- Разработка оценочных материалов
- Экспертиза контрольно-оценочных средств на соответствие требованиям ФГОС и профессиональным стандартам
- Корректировка контрольно-оценочных средств по результатам апробации и анализа результатов оценки
Записаться
Записаться на обучение
Разработка и актуализация образовательных программ: новое в качестве образования, цифровые решения
Другие программы
Повышение квалификации
Полезные сервисы
Демонстрационный экзамен
Демонстрационный экзамен является одной из форм государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, которая направлена на определение уровня освоения выпускником материала, предусмотренного образовательной программой, и степени сформированности профессиональных компетенций путем проведения независимой экспертной оценки выполненных выпускником практических заданий. В ходе демонстрационного экзамена студент выполняет практическое задание в условиях реальных или смоделированных производственных процессов.
Чемпионат «Профессионалы»
Национальный чемпионат «Абилимпикс»
Чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» обеспечивает эффективную профессиональную ориентацию и мотивацию инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к получению профессионального образования, содействие их трудоустройству и занятости, развитие социокультурной инклюзии в обществе, расширение перечня новых профессий для людей с инвалидностью, повышение доступности профессионального образования, формирование комплексной системы реабилитации.
Навигатор ФГОС СПО
Основная информация по федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования, включая информацию о прекращении приёма на обучение.
Навигатор показывает:
- Квалификацию
- Область образования
- Реквизиты приказа об утверждении
- Статус
- Форму Государственной итоговой аттестации (ГИА)
Единая платформа ЦОПП
Центры опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) – это новая региональная структура, призванная осуществлять подготовку кадров для реализации потребностей экономики региона, обеспечивать регион кадрами новой формации, формировать в регионе качественный человеческий капитал.
Портал СПОLab
Портал лабораторий в сфере среднего профессионального образования - информационное сопровождение методических лабораторий в системе СПО; организация платформенного взаимодействия работодателей, научно-методических объединений, образовательных организаций и институтов развития профессионального образования.
