Для кого предназначена программа
Цель программы и результаты обучения
Получаемые навыки
- Навыками разработки событийного плана для коммуникационных ресурсов колледжа
- Навыками составления матрицы смыслов и подготовка ключевых сообщений колледжа для социальных сетей и средств массовой информации
- Практическим опытом анализа официального сайта колледжа с использованием чек-листа соответствия
- Практическим опытом анализа госпабликов образовательных организаций и оценки эффективности различных форматов публикаций
- Навыками составления контент-плана для коммуникационных ресурсов колледжа
- Практическим опытом подготовки информационных материалов для онлайн-ресурсов колледжа и СМИ (анонса, новости, поста)
- Практическим опытом разработки структуры медиабанка и подготовки факт-листа о колледже для СМИ
- Навыками составления плана подготовки колледжа к визиту регионального телеканала
Формат обучения
Формат присутствия Заочный с применением ЭО и ДОт
Доступ на платформу https://edu.firpo.ru/
Стоимость и условия обучения
Состав модулей
- Тема 1.1. Обзор трендов в коммуникациях в сфере образования
- Тема 1.2. Формирование ключевых тем колледжа для работы в инфополе
- Тема 2.1. Официальный сайт колледжа: требования к информации, удобство для пользователей
- Тема 2.2. Социальные сети колледжа: целевые аудитории, контент-рубрики, планирование, форматы и работа с обратной связью
- Тема 3.1. Инфоповоды колледжа и медиапланирование: как находить, отбирать и освещать события, достижения студентов и педагогов, партнёрские проекты, возможности для абитуриентов
- Тема 3.2. Основы работы с текстом: новости, анонсы, посты, комментарии и истории героев; структура, язык, заголовки, проверка фактов и редактура
- Тема 4.1. Основы взаимодействия со СМИ, подготовка медиабанка для прессы
- Тема 4.2. Пресса в колледже: как подготовить площадку, студентов и педагогов к визиту журналистов
Дополнительная информация
- Основные направления развития медиакоммуникаций в системе образования
- Подходы к формированию ключевых сообщений образовательной организации, принципы выделения конкурентных преимуществ и адаптации тезисов под разные целевые аудитории
- Нормативные правовые требования к официальному сайту образовательной организации, обязательные разделы, правила размещения и обновления информации, основы пользовательского опыта
- Принципы работы в социальных сетях, основные форматы контента, основы создания контент-плана, работа с обратной связью
- Принципы поиска инфоповодов и создания информационных материалов, адаптации материалов под запросы целевой аудитории, принципы медиапланирования
- Принципы работы с текстом и алгоритмы создания информационных материалов: новостей, анонсов, постов
- Назначение медиабанка образовательной организации, его состав, требования к справочным, фото- и видеоматериалам для СМИ
- Алгоритм подготовки образовательной организации к визиту журналистов, правила взаимодействия со спикерами и основы сопровождения съемочного процесса
- Анализировать коммуникационные тренды и применять их в информационной работе колледжа
- Формулировать ключевые тезисы колледжа для использования в различных каналах коммуникации
- Проводить анализ сайта колледжа на соответствие установленным требованиям и актуальности размещенной информации, а также на удобство использования с позиции различных целевых аудиторий
- Подбирать социальные сети и форматы публикаций в зависимости от коммуникационных задач и характеристик целевой аудитории
- Находить инфоповоды, составлять медиаплан, разрабатывать рубрикатор для официальных аккаунтов колледжа
- Создавать информационные материалы (новости, анонсы, посты) на основе запросов целевых аудиторий и коммуникационных задач
- Формировать информационные материалы для взаимодействия с журналистами и подготавливать медиабанк колледжа
- Организовывать подготовку площадки, спикеров и информационных материалов к визиту представителей СМИ
Записаться
Записаться на обучение
Основы эффективных медиакоммуникаций в колледже
Другие программы
Повышение квалификации
Полезные сервисы
Демонстрационный экзамен
Демонстрационный экзамен является одной из форм государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, которая направлена на определение уровня освоения выпускником материала, предусмотренного образовательной программой, и степени сформированности профессиональных компетенций путем проведения независимой экспертной оценки выполненных выпускником практических заданий. В ходе демонстрационного экзамена студент выполняет практическое задание в условиях реальных или смоделированных производственных процессов.
Чемпионат «Профессионалы»
Национальный чемпионат «Абилимпикс»
Чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» обеспечивает эффективную профессиональную ориентацию и мотивацию инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к получению профессионального образования, содействие их трудоустройству и занятости, развитие социокультурной инклюзии в обществе, расширение перечня новых профессий для людей с инвалидностью, повышение доступности профессионального образования, формирование комплексной системы реабилитации.
Навигатор ФГОС СПО
Основная информация по федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования, включая информацию о прекращении приёма на обучение.
Навигатор показывает:
- Квалификацию
- Область образования
- Реквизиты приказа об утверждении
- Статус
- Форму Государственной итоговой аттестации (ГИА)
Единая платформа ЦОПП
Центры опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) – это новая региональная структура, призванная осуществлять подготовку кадров для реализации потребностей экономики региона, обеспечивать регион кадрами новой формации, формировать в регионе качественный человеческий капитал.
Портал СПОLab
Портал лабораторий в сфере среднего профессионального образования - информационное сопровождение методических лабораторий в системе СПО; организация платформенного взаимодействия работодателей, научно-методических объединений, образовательных организаций и институтов развития профессионального образования.
