В шести регионах России открылись центры опережающей профессиональной подготовки

В шести регионах России открылись центры опережающей профессиональной подготовки

1 сентября в шести регионах России ­– Калининградской области, Ленинградской области, Мурманской области, Орловской области, Псковской области, Республике Мордовия открылись шесть центров опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП).

В каждом из регионов ЦОПП станет площадкой-агрегатором кадровых ресурсов. Пройти бесплатные образовательные программы в ЦОПП могут все желающие: школьники, студенты, женщины в декретном отпуске, безработные, граждане пожилого возраста. На его базе будут проводить занятия по ранней профориентации школьников, реализовывать короткие образовательные программы по востребованным в регионе профессиям.

До конца 2022 года число центров опережающей профессиональной подготовки возрастет до 59, а к 2024 году будет создано 100 ЦОПП в 84 регионах России.

ЦОПП начали работу:

– в Калининграде на базе Калининградского колледжа информационных технологий и строительства;

– в Пскове на базе Псковского политехнического колледжа;

– в Саранске на базе Саранского электромеханического колледжа;

– в Мурманске на базе Мурманского строительного колледжа им. Н.Е. Момота;

– в Орле на базе Орловского техникума агротехнологий и транспорта;

– в Ленинградской области на базе Беседского сельскохозяйственного техникума.

Центры опережающей профессиональной подготовки создаются в рамках реализации федерального проекта «Молодые профессионалы» (повышение конкурентоспособности профессионального образования) национального проекта «Образование».

Экспертно-консультационное и организационно-методическое сопровождение деятельности ЦОПП координирует Институт развития профессионального образования при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Другие события

На Методических неделях СПО обсудили развитие движения «Абилимпикс» как экосистемы формирования профессиональных навыков

На Методических неделях СПО обсудили развитие движения «Абилимпикс» как экосистемы формирования профессиональных навыков

Ключевыми темами обсуждения стали роль движения «Абилимпикс», вопросы формирования и развития современных профессиональных компетенций чемпионата по профессиональному мастерству для инвалидов и лиц с ОВЗ

В Калуге стартовали защиты программ деятельности новых кластеров «Профессионалитета»

В Калуге стартовали защиты программ деятельности новых кластеров «Профессионалитета»

Они являются ключевым этапом запуска новых кластеров и обеспечивают переход к практической реализации федерального проекта «Профессионалитет» в регионах

Эксперты представили результаты исследования «Спрос на устойчивые профессии: как усилить тренд на СПО»

Эксперты представили результаты исследования «Спрос на устойчивые профессии: как усилить тренд на СПО»

Авторы исследования – Центр социального проектирования «Платформа» и Институт развития профессионального образования

Российские станкостроители усиливают кооперацию  с образовательными учреждениями

Российские станкостроители усиливают кооперацию с образовательными учреждениями

Отечественный сверлильный станок передан Гуманитарно-техническому техникуму Оренбурга

Сергей Кравцов открыл Год дошкольного образования

Сергей Кравцов открыл Год дошкольного образования

Мероприятие прошло в рамках V Всероссийского педагогического образовательного форума «Учитель – будущее России!»

Сергей Кравцов: Согласно кадровому прогнозу 65% замещающей кадровой потребности рынка труда – это специалисты с СПО

Сергей Кравцов: Согласно кадровому прогнозу 65% замещающей кадровой потребности рынка труда – это специалисты с СПО

Министр просвещения РФ подчеркнул, что СПО позволяет готовить специалистов под кадровую потребность предприятий

В Москве обсудили формирование единой системы сопровождения и трудоустройства студентов с инвалидностью

В Москве обсудили формирование единой системы сопровождения и трудоустройства студентов с инвалидностью

В ходе мероприятия были представлены успешные практики выстраивания непрерывной модели инклюзивного образования: от детского сада и школы до колледжа, вуза и последующего трудоустройства