Стартовал Всероссийский конкурс практик инклюзивного высшего и среднего профессионального образования.

Стартовал Всероссийский конкурс практик инклюзивного высшего и среднего профессионального образования.

23 сентября 2022 года состоялось торжественное открытие Всероссийского конкурса практик инклюзивного высшего и среднего профессионального образования. Конкурс ориентирован на выявление, поддержку и распространение лучших практик в области инклюзивного образования. 

С 2022 года конкурс будет проводиться Министерством просвещения Российской Федерации совместно с Министерством науки и высшего образования Российской Федерации и НКО «Ассоциация инклюзивных вузов».

Дмитрий Афанасьев, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации и Олег Смолин, первый заместитель председателя Комитета по образованию и науке Государственной Думы Российской Федерации пожелали участникам достойно пройти конкурсные испытания.

Заместитель начальника отдела развития опережающей подготовки и обучения Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Министерства Просвещения Российской Федерации Роман Зимин обратился с приветственным словом от имени Дениса Грибова, заместителя Министра просвещения Российской Федерации и отметил, что основной задачей конкурса, является обеспечение непрерывности инклюзивного профессионального образования, начиная от подготовки педагогических кадров, специалистов сопровождения, до работы с партнерами-работодателями, помогающими трудоустраивать выпускников образовательных организаций.

В ходе мероприятия победители 2021 года поделились своим опытом участия в конкурсе.

Представители Томского техникума социальных технологий, победители в номинации «Адаптированные программы», рассказали о новом проекте создания социальных кластеров для содействия трудоустройству инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья.

Тюменский колледж производственных и социальных технологий, победитель в номинациях «Сетевое взаимодействие» и «Профессиональное обучение», поделился своими планами участия в конкурсе с новыми практиками «Агентство сурдоперевода» и «Школа тифлокулинарии».

Конкурс пройдет по 13 номинациям в 2 этапа:
I этап (отборочный) – с 16 сентября по 20 октября 2022 г.
II этап (финальный) – не позднее 20 ноября 2022 г.

Практикам-финалистам будет присвоен гриф «Рекомендовано Федеральным методическим центром инклюзивного образования», а практикам-лауреатам, набравшим наибольшее количество баллов, будет рекомендовано использовать свои практики в профессиональных образовательных организациях с сохранением авторских прав.

Для участия в Конкурсе необходимо пройти регистрацию, заполнив электронную заявку.

Другие события

Минпросвещения России запустило в МАХ чат-бот «Правовой ассистент педагога»

Минпросвещения России запустило в МАХ чат-бот «Правовой ассистент педагога»

С его помощью учителя могут получить необходимые рекомендации, адаптированные под их конкретную ситуацию

Представители 95 кластеров «Профессионалитета» пройдут обучение по дополнительным профессиональным программам

Представители 95 кластеров «Профессионалитета» пройдут обучение по дополнительным профессиональным программам

Программы ориентированы на преподавателей, методистов, работников предприятий, победителей и призеров Движения «Профессионалы»

В Совете Федерации обсудили актуальные вопросы развития СПО в России

В Совете Федерации обсудили актуальные вопросы развития СПО в России

Ключевыми темами для обсуждения стали развитие кадрового потенциала и суверенитета страны, реализация модели целевой отраслевой подготовки кадров, дальнейшие перспективы федерального проекта «Профессионалитет»

ИРПО приглашает студентов и педагогов СПО к участию во всероссийских конкурсах

ИРПО приглашает студентов и педагогов СПО к участию во всероссийских конкурсах

Конкурсы проводятся в целях популяризации рабочих профессий

Россия и Китай укрепляют сотрудничество в сфере подготовки кадров

Россия и Китай укрепляют сотрудничество в сфере подготовки кадров

В числе ключевых направлений сотрудничества — проведение совместных исследований, подготовка методических материалов, публикация научных статей, а также обмен опытом, технологиями, практиками и учебно-методическими материалами