Состоялся цикл совещаний по развитию проекта инженерных классов судо- и авиастроительных профилей

Состоялся цикл совещаний по развитию проекта инженерных классов судо- и авиастроительных профилей

21 марта в Московском авиационном институте, а также 29 марта в Санкт-Петербургском государственном морском техническом университете прошли совещания по развитию проекта инженерных классов судо- и авиастроительных профилей.

Предметом совещаний стало обсуждение перспектив развития проекта «Инженерные классы» судо- и авиастроительного профиля и обмен опытом реализации между регионами участниками.


 С приветственным словом к участникам совещания по вопросу развития сети «Инженерных классов» авиастроительного профиля обратилась заместитель министра просвещения Российской Федерации Анастасия Зырянова: «Президентом Российской Федерации В. В. Путиным поставлена задача по созданию и техническому оснащению инженерных классов в общеобразовательных организациях в тех субъектах РФ, где расположены авиастроительные, судостроительные вузы и предприятия соответствующего профиля. Два года назад совместно с Минобрнауки мы организовали работу по исполнению данных поручений. За два года реализации проекта открыт 221 авиастроительный класс на базе 97 школ».


 
Основной целью проекта является создание эффективной предпрофессиональной подготовки обучающихся с использованием лучших образовательных практик и погружение в передовые программы индустрии, для обеспечения высокого качества образовательного процесса и формирования высокой мотивации обучающихся, позволяющей им в дальнейшем реализовать себя в компаниях индустриальных партнеров.


Инженерные классы уже открыты в 28 субъектах Российской Федерации. Обучение в таком классе включает в себя углубленное изучение физики, математики и информатики. Связка «школа-вуз-предприятие» позволяет наполнить образовательную траекторию учащихся различными практико-ориентированными мероприятиями и дисциплинами вне рамок основной учебной деятельности.

Институт развития профессионального образования является федеральным оператором проекта.

Другие события

Дмитрий Чернышенко: В 2026 году в России будет открыто 95 кластеров «Профессионалитета»

Дмитрий Чернышенко: В 2026 году в России будет открыто 95 кластеров «Профессионалитета»

В 2026 году к федеральному проекту «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети» присоединятся 95 кластеров из 43 регионов России

В 2025 году в колледжи и техникумы «Профессионалитета» поступили около 290 тыс. студентов

В 2025 году в колледжи и техникумы «Профессионалитета» поступили около 290 тыс. студентов

Всего за прошлый год студентами системы среднего профессионального образования (СПО) стали около 1,3 млн первокурсников

Выбран девиз Национального чемпионата «Абилимпикс» 2026

Выбран девиз Национального чемпионата «Абилимпикс» 2026

Участниками голосования стали представители всех регионов страны

Музейная педагогика в системе СПО: новые горизонты наставничества

Музейная педагогика в системе СПО: новые горизонты наставничества

12 февраля в Институте развития профессионального образования состоялся вебинар

Дмитрий Чернышенко обозначил приоритетные задачи в образовании на 2026 год

Дмитрий Чернышенко обозначил приоритетные задачи в образовании на 2026 год

Он отметил, что успешно продолжается реализация федпроекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети»

СПО – двигатель технологического развития страны

СПО – двигатель технологического развития страны

Ключевые тренды в подготовке кадров представила проректор ИРПО Надежда Малкина

Опыт ИРПО отмечен в перечне поручений Президента России по вопросам подготовки кадров

Опыт ИРПО отмечен в перечне поручений Президента России по вопросам подготовки кадров

Глава государства поручил использовать опыт Калужского и Нижегородского филиалов ИРПО – федеральных технопарков профобразования

Дан старт Всероссийскому конкурсу «Проектные разработки для отраслей экономики»

Дан старт Всероссийскому конкурсу «Проектные разработки для отраслей экономики»

Конкурс проводится среди образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования