О новых дополнительных профессиональных программах ИРПО

О новых дополнительных профессиональных программах ИРПО

Комментируя проект, преподаватель 1-го модуля образовательных программ в рамках ФП «Профессионалитет» Татьяна Фирер рассказывает об особенностях построения образовательного процесса, уникальности и преимуществах программы, ее ценности для обучающихся.

Впереди слушателей ждет еще два модуля, благодаря которым они смогут понять технологию проектирования образовательного процесса в рамках федерального проекта «Профессионалитет», изучат запросы работодателей, выявят квалификационные дефициты, разработают образовательную программу специальности, в которой будет интегрировано теоретическое и практическое обучение.

Преподаватель образовательных программ ФП "Профессионалитет" Татьяна Фирер о новых профессиональных программах ИРПО

Другие события

Министр просвещения РФ наградил педагогов СПО

Министр просвещения РФ наградил педагогов СПО

Мероприятие было приурочено ко Дню наставника

На Методических неделях СПО обсудили развитие движения «Абилимпикс» как экосистемы формирования профессиональных навыков

На Методических неделях СПО обсудили развитие движения «Абилимпикс» как экосистемы формирования профессиональных навыков

Ключевыми темами обсуждения стали роль движения «Абилимпикс», вопросы формирования и развития современных профессиональных компетенций чемпионата по профессиональному мастерству для инвалидов и лиц с ОВЗ

В Калуге стартовали защиты программ деятельности новых кластеров «Профессионалитета»

В Калуге стартовали защиты программ деятельности новых кластеров «Профессионалитета»

Они являются ключевым этапом запуска новых кластеров и обеспечивают переход к практической реализации федерального проекта «Профессионалитет» в регионах

Эксперты представили результаты исследования «Спрос на устойчивые профессии: как усилить тренд на СПО»

Эксперты представили результаты исследования «Спрос на устойчивые профессии: как усилить тренд на СПО»

Авторы исследования – Центр социального проектирования «Платформа» и Институт развития профессионального образования