На итоговых защитах в Свердловской области обсудили первые результаты Профессионалитета

На итоговых защитах в Свердловской области обсудили первые результаты Профессионалитета

В Екатеринбурге участники федерального проекта «Профессионалитет» подвели итоги работы образовательно-производственных центров (кластеров) в 2022 году.

16 и 17 ноября на территории Технопарка «Университетский» и межрегионального центра компетенций перед экспертами Министерства просвещения Российской Федерации и Института развития профессионального образования с докладами выступили представители 71 кластера из 43 субъектов Российской Федерации.  За два дня прошло 213 публичных защит программ деятельности кластеров, в которых приняли участие руководители управляющих компаний, представители работодателей и руководители образовательных организаций. Общее время выступлений докладчиков составило 3 195 минут.

«Итоговые защиты – важное событие, которое позволит консолидировать полученный командами управленческий опыт, показать наиболее эффективные практики и поделиться планами развития», – заявил на открытии руководитель Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Виктор Неумывакин.

В рамках рабочей программы мероприятий все команды кластеров посетили Первоуральский металлургический колледж, Институт развития дуального образования
и завод «Киберсталь» в г. Первоуральске Свердловской области, где оценили эффективность тесного взаимодействия кластера – работодателя и колледжа.

На площадке образовательно-производственного центра (кластера) команды приняли участие в брифинге «Синхронизация потребностей работодателей и возможностей образовательной организации», на котором представители регионов обсудили опыт взаимодействия предприятий и региональных министерств образования, финансов и экономического развития.

Елена Маклина, начальник Центра сопровождения программ развития региональных систем среднего профессионального образования Института развития профессионального образования, дала высокую оценку работе кластеров в 2022 году:

«Образовательно-производственные центры (кластеры) федерального проекта «Профессионалитет», прошедшие конкурсный отбор в 2022 году, реализовали в России уникальный опыт по отраслевому подходу к подготовке кадров со средним профессиональным образованием –«колледж под ключ»: от первого знакомства с профессией до выпуска готового специалиста».

По результатам защит будет сформирован рейтинг эффективности кластеров – участников проекта.

Организатором мероприятия выступил Институт развития профессионального образования при поддержке Минпросвещения России и Министерства образования и молодежной политики Свердловской области.

Другие события

Минпросвещения России запустило в МАХ чат-бот «Правовой ассистент педагога»

Минпросвещения России запустило в МАХ чат-бот «Правовой ассистент педагога»

С его помощью учителя могут получить необходимые рекомендации, адаптированные под их конкретную ситуацию

Представители 95 кластеров «Профессионалитета» пройдут обучение по дополнительным профессиональным программам

Представители 95 кластеров «Профессионалитета» пройдут обучение по дополнительным профессиональным программам

Программы ориентированы на преподавателей, методистов, работников предприятий, победителей и призеров Движения «Профессионалы»

В Совете Федерации обсудили актуальные вопросы развития СПО в России

В Совете Федерации обсудили актуальные вопросы развития СПО в России

Ключевыми темами для обсуждения стали развитие кадрового потенциала и суверенитета страны, реализация модели целевой отраслевой подготовки кадров, дальнейшие перспективы федерального проекта «Профессионалитет»

ИРПО приглашает студентов и педагогов СПО к участию во всероссийских конкурсах

ИРПО приглашает студентов и педагогов СПО к участию во всероссийских конкурсах

Конкурсы проводятся в целях популяризации рабочих профессий

Россия и Китай укрепляют сотрудничество в сфере подготовки кадров

Россия и Китай укрепляют сотрудничество в сфере подготовки кадров

В числе ключевых направлений сотрудничества — проведение совместных исследований, подготовка методических материалов, публикация научных статей, а также обмен опытом, технологиями, практиками и учебно-методическими материалами