Конкурс «Атмосфера» 2022–2023  Российский центр обучения избирательным технологиям при ЦИК России

Конкурс «Атмосфера» 2022–2023 Российский центр обучения избирательным технологиям при ЦИК России

Объявлен Всероссийский конкурс на лучшую работу по вопросам избирательного права и избирательного процесса, повышения правовой и политической культуры избирателей (участников референдума), организаторов выборов в органы государственной власти, органы местного самоуправления в Российской Федерации и участников избирательных кампаний.
 
С Положением о проведении Всероссийского конкурса «Атмосфера», утвержденным постановлением ЦИК России от 24 августа 2022 года № 93/763-8, и другими материалами можно ознакомиться на сайте РЦОИТ при ЦИК России в разделе «Молодежные проекты» (https://www.rcoit.ru/competitions/atmosphere2023/).

Другие события

Владимир Путин направил приветствие участникам чемпионата по профессиональному мастерству среди участников СВО

Владимир Путин направил приветствие участникам чемпионата по профессиональному мастерству среди участников СВО

Глава государства подчеркнул, что чемпионат занимает достойное место среди значимых мероприятий, направленных на поддержку участников и ветеранов боевых действий

Сергей Кравцов представил новые учебники по обществознанию для 9-х и 10-х классов на Петербургском международном юридическом форуме

Сергей Кравцов представил новые учебники по обществознанию для 9-х и 10-х классов на Петербургском международном юридическом форуме

Министр просвещения РФ выступил на дискуссионной сессии «Законотворчество и национальные правовые традиции»

Сергей Кравцов: С 1 сентября 2028 года в школах планируется поэтапное введение единого учебника по географии

Сергей Кравцов: С 1 сентября 2028 года в школах планируется поэтапное введение единого учебника по географии

Глава Минпросвещения России рассказал о работе над единой линейкой государственных учебников

Технологическое лидерство начинается с кадров

Технологическое лидерство начинается с кадров

На слете «Лидеры изменений СПО» обсудили новые подходы к управлению образованием