Завершился третий очный модуль программы подготовки управленческих команд федерального проекта «Профессионалитет». В нем приняли участие 95 команд из 43 регионов и 20 отраслей экономики. Программа организована в Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» при поддержке Минпросвещения России.
Модуль стал заключительным этапом программы, в ходе которой участники развивали управленческие и командные компетенции в гибридном формате (очно и онлайн), а также создавали дорожные карты развития кластеров. Команды получили готовые инструменты для внедрения изменений в колледжах и техникумах, чтобы сфера СПО стала более привлекательной для бизнеса и ориентиром для молодежи, которая хочет получить востребованную профессию.
«Завершившееся обучение в рамках федерального проекта «Профессионалитет» подвело итог работе управленческих команд, которые уже возглавили трансформацию системы СПО в своих регионах. Руководители, прошедшие программу, получили инструменты для эффективного взаимодействия и готовые решения, позволяющие превратить колледжи и техникумы в современные центры притяжения для бизнеса и молодежи, отвечая на вызовы технологического развития и растущие требования к подготовке востребованных специалистов», – отметил директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Виктор Неумывакин.
Программа помогает управленческим командам мыслить стратегически и эффективно управлять изменениями – как внешними, так и внутренними, а также вырабатывать практические решения для повышения результативности деятельности кластеров.
«Программа собрала управленческие команды, каждая из которых в рамках своей отрасли соединяет будущее промышленности и настоящее образования. Те амбициозные миссии, цели развития кластера, продуктовые линейки, бизнес-модели, маркетинговые стратегии, политики развития кластера, основанные на ценностях, которые команды разработали в рамках обучения, напрямую влияют на повышение привлекательности системы среднего профессионального образования для абитуриентов, а в стратегии – на укрепление технологического суверенитета нашей страны», – подвела итоги обучения руководитель программы подготовки управленческих команд федерального проекта «Профессионалитет» Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Юлия Гребеникова.
В рамках модуля все 95 команд успешно представили свои итоговые результаты экспертамИнститута развития профессионального образования, АНО «Корпоративная Академия Росатома», представителям реального сектора экономики и колледжей – выпускникам программы «Профессионалитет». В дорожных картах были отражены как планируемые, так и уже готовые практические решения для повышения результативности.
Так, Хабаровскому промышленно-экономическому техникуму присвоен статус инновационной площадки Российской академии образования по теме «Современные механизмы повышения эффективности среднего профессионального образования как основы устойчивого региона». Данная модель направлена на повышение качества и удовлетворения потребностей обучающихся и работодателей региона с учетом международного сотрудничества и экспорта образовательных услуг в дружественные страны и государства БРИКС и ШОС. Одним из решений Омского педагогического колледжа № 1 станет создание «Школы модерации» для подготовки педагогов к проведению общественных мероприятий. Проект направлен на формирование педагога новой формации – профессионала, который владеет современными технологиями, умеет организовывать коммуникацию, управлять групповой работой и создавать условия для активного участия каждого.
«За время участия в программе удалось серьезно переформатировать работу команды работодателей, управленцев и педагогов. Новый взгляд на содержание образования, подходы к обучению, погружение студентов в реальное производство вместе с созданием уникальной учебно-производственной инфраструктуры помогают создавать позитивный образ техникума в малом городе. В регионе в целом формируется иное восприятие роли и возможностей учреждений СПО. И это уже не только про образование и подготовку кадров, а про активную позицию колледжей и техникумов в экономической жизни региона и реальное влияние на формирование и восполнение кадрового потенциала», – поделилась первый заместитель министра образования Свердловской области Жанна Фрицко.
Напомним, первый очный модуль программы был посвящен тому, как выстроить работающую управленческую команду внутри кластера. В рамках второго очного модулякоманды провели взаимную экспертизу лучших решений развития кластеров, представили промежуточные результаты разработанных дорожных карт и освоили навыки создания бизнес-модели под запросы рынка.
Федеральный проект «Профессионалитет» запущен в 2022 году и направлен на синхронизацию кадровой потребности предприятий с возможностями системы среднего профессионального образования. С 2025 года он реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети». Ежегодно в рамках «Профессионалитета» формируются кластеры среднего профессионального образования.
Мастерская управления «Сенеж» является ключевым звеном в подготовке управленческих команд кластеров. С 2022 по 2026 год в образовательных программах приняли участие более 2,5 тыс. человек – представителей 539 региональных управленческих команд.
