23 сентября в онлайн-формате состоялась первая рабочая встреча российских и китайских ученых, которые будут проводить совместные исследования системы среднего профессионального образования двух стран.
Исследования проводятся в рамках соглашения о сотрудничестве между Институтом развития профессионального образования и Тяньцзиньским профессионально-техническим педагогическим университетом, подписанного весной 2026 года.
«Совместная работа с Тяньцзиньским профессионально-техническим педагогическим университетом – это возможность соединить научный и педагогический потенциал двух стран. Мы уверены, что это сотрудничество откроет новые горизонты для развития системы СПО и подготовки кадров», – отметил проректор ИРПО Даниил Суханов.
Стороны определили ключевые направления научной работы. Тема первого исследования: «Общественное восприятие системы технического и профессионального образования и подготовки в России и Китае», второго – «Подготовка педагогических кадров для СПО (ТПОП) в условиях современной экономики и развития технологий: опыт России и Китая».
Актуальность этих тем обусловлена общими вызовами, стоящими перед системами СПО России и Китая: необходимостью повышения престижа рабочих профессий, адаптацией к цифровой трансформации и подготовкой педагогов нового поколения.
Проректор ИРПО Александр Муратов отметил вклад исследований в продвижение профобразования:
«Исследования России и Китая вносят важный вклад в изучение и продвижение системы СПО. Объединяя конструктивный опыт наших стран, мы не только обогащаем науку, но и представляем лучшие практики на мировой научной арене».
Совместные исследования позволят выявить лучшие практики, выработать рекомендации по совершенствованию образовательных политик и укрепить научно-образовательное сотрудничество двух стран.
Уже в ноябре планируется запуск масштабного социологического опроса, который охватит обе страны.
Ранее Институт развития профессионального образования (ИРПО) и Тяньцзиньский профессионально-технический педагогический университет (ТПТПУ) подписали в Тяньцзине дорожные карты по реализации двух совместных российско-китайских исследований в сфере профессионального образования.
