Министерство просвещения Российской Федерации проводит планомерную работу по обеспечению доступности получения среднего профессионального образования студентами с ограниченными возможностями здоровья и их последующему трудоустройству. Об этом заявил заместитель Министра просвещения РФ Владимир Желонкин в своем выступлении 4 июня на панельной дискуссии «Цифровая безбарьерная среда: как создать рынок равных возможностей», которая состоялась в рамках ХХIХ Петербургского международного экономического форума. Ее участники обсудили вопросы инклюзивного найма.
«Обучение в системе среднего профессионального образования осуществляют более 3 000 колледжей, из них 80% готовят ребят с инвалидностью и ограничениями возможностей здоровья. В настоящее время у нас обучается более 45 тысяч таких студентов. С каждым годом этот показатель растет, но не потому, что их становится больше, а потому, что у родителей и у самих ребят возникает больше доверия именно к системе СПО, где они могут получить востребованную на рынке труда профессию», – отметил Владимир Желонкин.
Министерство просвещения РФ уделяет особое внимание развитию инклюзивного СПО. Замглавы ведомства обратил внимание, что с 2022 года законодательно закреплены преимущественное право зачисления инвалидов при поступлении в колледжи и возможность повторно пройти обучение по другой специальности за счет бюджетных средств. В 2025/26 учебном году общая численность обучающихся с инвалидностью и ОВЗ по программам СПО выросла на 6% в сравнении с прошлым годом, а прием достиг 16 тысяч, показав прирост более чем на 8%.
Замминистра просвещения РФ обратил внимание, что наиболее востребованными стали такие профессии и специальности, как «информационные системы и программирование», «сестринское дело», «повар» и «кондитер». Уже на начало 2025/26 учебного года доля трудоустроенных выпускников 2025 года составила более 62%.
Для помощи преподавателям и студентам создано 164 базовые профессиональные образовательные организации и 46 ресурсных учебно-методических центров в системе СПО.
Отдельное внимание уделяется доступности образовательной инфраструктуры: в 2025 году доля колледжей и техникумов, здания которых приспособлены для обучения студентов с нарушениями здоровья, превысила 57%, и этот показатель продолжает расти. Педагоги, работающие в сфере инклюзивного образования, повышают свою квалификацию: в 2025 году соответствующее обучение прошли более 17 тысяч педагогов.
Владимир Желонкин напомнил о проводимой в школах работе по профориентации ребят с особенностями здоровья. В рамках проекта «Билет в будущее» в 2025 году состоялось свыше 36 тысяч профориентационных мероприятий (на 11 тысяч больше, чем в 2024 году): это экскурсии на предприятия, мастер-классы, профпробы, занятия «Россия – мои горизонты». Охват школьников с инвалидностью и ОВЗ профориентационной работой составил 47,5%, что на 5% больше, чем годом ранее. В регионах созданы: Атлас доступных профессий и специальностей СПО и Атлас доступных профессий для лиц с интеллектуальными нарушениями, которые аккумулируют актуальную информацию о программах, доступных для граждан с инвалидностью и ОВЗ.
«11 лет развивается движение «Абилимпикс» в России. В нем участвует более 3000 партнеров – предприятий. Всего соревнования объединили более 150 тысяч ребят. Из участников «Абилимпикс» более 90% ребят трудоустраиваются, они сначала проходят региональные этапы, потом отборочные соревнования. Когда они приезжают на финал, они знакомятся с другими участниками, с экспертами, которые делятся методиками обучения и технологиями профессиональной реабилитации. И это все помогает ребятам получить профессию и найти своего работодателя», – подчеркнул заместитель Министра просвещения.
Адресную помощь в трудоустройстве и развитии собственного дела старшекурсникам и выпускникам оказывают центры карьеры, их число уже превышает 3,5 тысячи. Во всех регионах организовано взаимодействие колледжей, базовых профессиональных образовательных организаций, социальных партнеров, центров занятости населения, региональных центров «Абилимпикс».
