Подведены итоги участия ИРПО в проекте «Современная школа» за три года

Подведены итоги участия ИРПО в проекте «Современная школа» за три года

За три года участия в федеральном проекте «Современная школа» во всех организациях СПО, реализующих образовательные программы СПО на базе основного общего образования, внедрены методики преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности образовательных программ СПО. С 2022 года Институт развития профессионального образования выступает федеральным оператором проекта.
 

На базе ИРПО открыты федеральные пилотные площадки, объединившие 10% колледжей и техникумов Российской Федерации. В 2023 году эти методики внедрили 50% организаций, в 2024 году достигнут стопроцентный охват колледжей и техникумов.

«Мы полностью обновили подходы к преподаванию общеобразовательных дисциплин с учетом основных принципов: интеграции, интенсификации, профессионализации и использования возможностей цифровых технологий», – прокомментировала проректор Института развития профессионального образования Светлана Наумова.

Разработаны и актуализированы методики преподавания, примерные рабочие программы, примерные учебно-методические комплексы, примерные фонды оценочных средств, методические рекомендации по организации обучения.

За три года специалисты ИРПО провели более 170 мероприятий, в том числе два всероссийских конкурса «Лучшие образовательные модели реализации общеобразовательной подготовки» и «Лучшая модель профессионально ориентированного содержания дисциплин общеобразовательного блока с учетом профессиональной направленности», 9 мастер-классов «Трансляция педагогического опыта».

Разработаны четыре программы повышения квалификации и проведено обучение 639 представителей профессионального сообщества по вопросам реализации среднего общего образования и внедрения методик преподавания

Участниками проекта стали 3478 профессиональных образовательных организаций и почти 28 тысяч преподавателей.

Другие события

На Методических неделях СПО обсудили развитие движения «Абилимпикс» как экосистемы формирования профессиональных навыков

На Методических неделях СПО обсудили развитие движения «Абилимпикс» как экосистемы формирования профессиональных навыков

Ключевыми темами обсуждения стали роль движения «Абилимпикс», вопросы формирования и развития современных профессиональных компетенций чемпионата по профессиональному мастерству для инвалидов и лиц с ОВЗ

В Калуге стартовали защиты программ деятельности новых кластеров «Профессионалитета»

В Калуге стартовали защиты программ деятельности новых кластеров «Профессионалитета»

Они являются ключевым этапом запуска новых кластеров и обеспечивают переход к практической реализации федерального проекта «Профессионалитет» в регионах

Эксперты представили результаты исследования «Спрос на устойчивые профессии: как усилить тренд на СПО»

Эксперты представили результаты исследования «Спрос на устойчивые профессии: как усилить тренд на СПО»

Авторы исследования – Центр социального проектирования «Платформа» и Институт развития профессионального образования

Российские станкостроители усиливают кооперацию  с образовательными учреждениями

Российские станкостроители усиливают кооперацию с образовательными учреждениями

Отечественный сверлильный станок передан Гуманитарно-техническому техникуму Оренбурга

Сергей Кравцов открыл Год дошкольного образования

Сергей Кравцов открыл Год дошкольного образования

Мероприятие прошло в рамках V Всероссийского педагогического образовательного форума «Учитель – будущее России!»

Сергей Кравцов: Согласно кадровому прогнозу 65% замещающей кадровой потребности рынка труда – это специалисты с СПО

Сергей Кравцов: Согласно кадровому прогнозу 65% замещающей кадровой потребности рынка труда – это специалисты с СПО

Министр просвещения РФ подчеркнул, что СПО позволяет готовить специалистов под кадровую потребность предприятий

В Москве обсудили формирование единой системы сопровождения и трудоустройства студентов с инвалидностью

В Москве обсудили формирование единой системы сопровождения и трудоустройства студентов с инвалидностью

В ходе мероприятия были представлены успешные практики выстраивания непрерывной модели инклюзивного образования: от детского сада и школы до колледжа, вуза и последующего трудоустройства