Бизнес-сессия «Модель взаимодействия Федеральных технопарков профессионального образования с предприятиями реального сектора экономики»

Бизнес-сессия «Модель взаимодействия Федеральных технопарков профессионального образования с предприятиями реального сектора экономики»


22 июня на площадке и при активном участии Корпоративного университета Правительства Нижегородской области, а также при содействии Министерства промышленности, торговли и предпринимательства Нижегородской области, Министерства образования и науки Нижегородской области и Торгово-промышленной палаты Нижегородской области состоялась Бизнес-сессия «Модель взаимодействия Федеральных технопарков профессионального образования с предприятиями реального сектора экономики».

Основной задачей встречи представителей бизнеса, руководителей образовательных организаций СПО региона, руководителей технопарков, представителей региональных органов исполнительной власти и ФГБОУ ДПО Институт развития профессионального образования стало определение механизмов взаимодействия Федеральных технопарков профессионального образования с предприятиями реального сектора экономики.

Цель создания технопарка – обеспечить высокий уровень профессионализма и подготовленности педагогических работников СПО к быстро меняющимся технологическим условиям производства и экономики, а также выстраивание целостной системы подготовки педагогических кадров в Российской Федерации с учетом приоритетов отраслей в регионах. Технопарки должны стать передовой площадкой подготовки кадров для системы среднего профессионального образования в Российской Федерации на основе современных образовательных технологий по отраслям, приоритетным для достижения технологического суверенитета страны. 

Заместитель губернатора Нижегородской области А.Г. Саносян в своем выступлении отметил, что внедрение новых стандартов и инструментов обучения, использование высокотехнологичного оборудования, освоение цифровых технологий требует создания инновационного центра компетенций для преподавателей, ведущих сотрудников и студентов системы СПО. Именно технопарки станут центрами практической поддержки профобразования, единым образовательным пространством лабораторий и мастерских, производственных площадок, центром повышения квалификации педагогов системы СПО, опорной точкой для наставников, где они смогут получить актуальные теоретические знания и новейшие практические навыки.

«За последние десять лет, благодаря планомерной политике государства, система СПО совершила серьезный рывок. За эти годы произошло глобальное переоснащение колледжей и техникумов, созданы новые учебные мастерские, соответствующие самым современным мировым стандартам трудовой деятельности, введены инструменты сопряжения требований рынка труда и образования, как чемпионаты профмастерства, демонстрационный экзамен. Федеральные технопарки профобразования обеспечат подготовку и повышение квалификации  профессионально-педагогических кадров и станут важной частью выстраиваемой экосистемы развития профессионального образования», - отметила руководитель Института развития профессионального образования, член Общественной палаты РФ Наталия Золотарева.

Во время дискуссии представителей бизнеса прежде всего интересовали вопросы – для кого создается технопарк, какова целевая аудитория, кто будет обучать тех, кто придет повышать квалификацию в технопарк и сможет ли технопарк обучать представителей так называемых «редких профессий»?

Участниками бизнес-сессии стали:

-   Саносян Андрей Григорьевич, заместитель Губернатора Нижегородской области

- Балакин Владимир Павлович, заместитель министра промышленности, торговли и предпринимательства Нижегородской области

- Золотарева Наталия Михайловна, и.о. ректора ФГБОУ ДПО Институт развития профессионального образования

-  Аносов Александр Витальевич, генеральный директор Нижегородской Ассоциации Промышленников и Предпринимателей

-  Пряхин Игорь Владимирович, директор Калужского филиала ФГБОУ ДПО Институт развития профессионального образования

- Сафина Елена Юрьевна, заместитель начальника Центра управления и развития ФП Профессионалитет  ФГБОУ ДПО Институт развития профессионального образования

- Клиндухов Иоанн Викторович, руководитель Федерального центра развития профессионального образования в сфере креативных индустрий

- Федосеев Евгений Викторович, заместитель директора по развитию АНО «ПАРК МАСТЕРОВ НИЖПОЛИГРАФ»

- Радаев Тимур Викторович, директор ГУ «Нижегородский инновационный бизнес-инкубатор»

- представители работодателей и образовательных организаций СПО Нижнего Новгорода и Нижегородской области

Другие события

Владимир Желонкин рассказал о подготовке кадров в учреждениях СПО

Владимир Желонкин рассказал о подготовке кадров в учреждениях СПО

Заместитель Министра просвещения РФ выступил на Форуме РСПП «Кадры будущего: взаимодействие бизнеса и власти»

Что изменится для студентов колледжей с 2026 года

Что изменится для студентов колледжей с 2026 года

Владимир Путин поручил правительству пересмотреть наименование «среднего профессионального образования»

Дмитрий Чернышенко: В 2026 году в России будет открыто 95 кластеров «Профессионалитета»

Дмитрий Чернышенко: В 2026 году в России будет открыто 95 кластеров «Профессионалитета»

В 2026 году к федеральному проекту «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети» присоединятся 95 кластеров из 43 регионов России

В 2025 году в колледжи и техникумы «Профессионалитета» поступили около 290 тыс. студентов

В 2025 году в колледжи и техникумы «Профессионалитета» поступили около 290 тыс. студентов

Всего за прошлый год студентами системы среднего профессионального образования (СПО) стали около 1,3 млн первокурсников

Выбран девиз Национального чемпионата «Абилимпикс» 2026

Выбран девиз Национального чемпионата «Абилимпикс» 2026

Участниками голосования стали представители всех регионов страны

Музейная педагогика в системе СПО: новые горизонты наставничества

Музейная педагогика в системе СПО: новые горизонты наставничества

12 февраля в Институте развития профессионального образования состоялся вебинар

Дмитрий Чернышенко обозначил приоритетные задачи в образовании на 2026 год

Дмитрий Чернышенко обозначил приоритетные задачи в образовании на 2026 год

Он отметил, что успешно продолжается реализация федпроекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети»