Завершился Студенческий лагерь Альянса СПО БРИКС

Завершился Студенческий лагерь Альянса СПО БРИКС

28 ноября в рамках Альянса сотрудничества стран БРИКС в области профессионального образования и обучения закончил работу  Студенческий лагерь TVET Rising Star.

В студенческом лагере приняли участие более 50 образовательных учреждений из Бразилии, России, Индии, Китая и Южной Африки. Российскую Федерацию представляли студенты следующих учебных организаций СПО:

1. Международный центр компетенций – Казанский техникум информационных технологий и связи

2. Вознесенский техникум пищевых производств, Краснодарский край

3. Альметьевский политехнический техникум

4. Томский техникум информационных технологий

5. Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26

В ходе мероприятий лагеря студентам была предложена разработка командного проекта. На выбор предлагались две темы проекта: «Разработка цифровой карты для людей с ограниченными возможностями здоровья» и «Разработка цифровой карты для пожилых людей». В ходе работы студенты делились между собой идеями, разработали дизайн, концепцию мобильного приложения, а также бизнес-план проекта. По результатам работы студенты колледжей имели возможность представить итоги своей работы в форме презентации и видеоролика.

Данное мероприятие позволило определить различие взглядов на решение глобальных проблем и при этом дало понимание того, что решение всех проблем возможно только при тесном сотрудничестве.

Справочно:

31 октября 2022 года на совещании представители министерств и руководители профессиональных учебных заведений стран Альянса ПОО БРИКС приняли Устав и Рабочий план на 2022 – 2023 гг.

Студенческий лагерь является вторым по счету мероприятием в рамках Рабочего плана. Следующие мероприятия в рамках Альянса запланированы на 2023 год.

Другие события

На Методических неделях СПО обсудили развитие движения «Абилимпикс» как экосистемы формирования профессиональных навыков

На Методических неделях СПО обсудили развитие движения «Абилимпикс» как экосистемы формирования профессиональных навыков

Ключевыми темами обсуждения стали роль движения «Абилимпикс», вопросы формирования и развития современных профессиональных компетенций чемпионата по профессиональному мастерству для инвалидов и лиц с ОВЗ

В Калуге стартовали защиты программ деятельности новых кластеров «Профессионалитета»

В Калуге стартовали защиты программ деятельности новых кластеров «Профессионалитета»

Они являются ключевым этапом запуска новых кластеров и обеспечивают переход к практической реализации федерального проекта «Профессионалитет» в регионах

Эксперты представили результаты исследования «Спрос на устойчивые профессии: как усилить тренд на СПО»

Эксперты представили результаты исследования «Спрос на устойчивые профессии: как усилить тренд на СПО»

Авторы исследования – Центр социального проектирования «Платформа» и Институт развития профессионального образования

Российские станкостроители усиливают кооперацию  с образовательными учреждениями

Российские станкостроители усиливают кооперацию с образовательными учреждениями

Отечественный сверлильный станок передан Гуманитарно-техническому техникуму Оренбурга

Сергей Кравцов открыл Год дошкольного образования

Сергей Кравцов открыл Год дошкольного образования

Мероприятие прошло в рамках V Всероссийского педагогического образовательного форума «Учитель – будущее России!»

Сергей Кравцов: Согласно кадровому прогнозу 65% замещающей кадровой потребности рынка труда – это специалисты с СПО

Сергей Кравцов: Согласно кадровому прогнозу 65% замещающей кадровой потребности рынка труда – это специалисты с СПО

Министр просвещения РФ подчеркнул, что СПО позволяет готовить специалистов под кадровую потребность предприятий

В Москве обсудили формирование единой системы сопровождения и трудоустройства студентов с инвалидностью

В Москве обсудили формирование единой системы сопровождения и трудоустройства студентов с инвалидностью

В ходе мероприятия были представлены успешные практики выстраивания непрерывной модели инклюзивного образования: от детского сада и школы до колледжа, вуза и последующего трудоустройства