31 мая вступают в силу изменения законодательства в области образования

31 мая вступают в силу изменения законодательства в области образования

Соответствующие приказы Минпросвещения России и Минобрнауки России вносят ряд изменений в порядок организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ.

В частности, документ приводит положения Приказа Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2020 г. N 882/391 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ» в соответствие с действующим ФЗ «Об образовании». В нем появился соответствующий пункт: «Сетевая форма также обеспечивает возможность освоения обучающимися образовательной программы, в том числе включающей в себя компетенции, отнесенные к одной или нескольким профессиям, специальностям и направлениям подготовки по соответствующим уровням профессионального образования или к укрупненным группам профессий, специальностей и направлений подготовки, а также к области (областям) и виду (видам) профессиональной деятельности, в том числе с учетом возможности одновременного получения обучающимися нескольких квалификаций».

Кроме того, исключен пункт, который требует наличия лицензии на осуществление образовательной деятельности по соответствующему виду и уровню образования, специальности и т.д. С одной стороны, это повысит ответственность руководителей образовательных организаций за качество реализации образовательных программ, предоставив им возможность самостоятельного регулирования условий реализации частей образовательной программы, не снижая требований ФГОС.  С другой –уменьшается количество излишних требований к образовательным организациям и их партнерам.

«Интенсификация и интеграция являются сегодня главными инструментами формирования новой эффективной образовательной модели, отвечающей вызовам времени, переходу к цифровой экономике и обществу знаний, – считает руководитель Центра содержания и оценки качества среднего профессионального образования (структурное подразделение ФГБОУ ДПО ИРПО) Ирина Казакова. – Сетевая форма образования позволяет получить студенту несколько квалификация без пролонгации срока обучения, таким образом, мы получаем уникального специалиста, востребованного на рынке труда. Помимо этого, сетевая форма образования позволяет повысить эффективность образовательной организации, поскольку внесенные изменения снимают требования к наличию лицензии, давая возможность расширить круг партнеров. Нет никаких сомнений, что новые положения законодательства повысят интерес к сетевой форме образования и позволят привлечь к взаимодействию с образовательными организациями носителей самых передовых подходов и технологий»

Документ вступает в силу с 31.05.2022.

Справочно

Согласно статье15 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", под сетевой формой реализации образовательных программ понимается организация обучения с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе иностранных, а также, при необходимости, с использованием ресурсов иных организаций.

В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, также могут участвовать научные организации, медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей образовательной программой.

Другие события

Сергей Кравцов: «Порядка 63% выпускников 9-х классов и 12% выпускников 11-х классов выбирают обучение в колледжах»

Сергей Кравцов: «Порядка 63% выпускников 9-х классов и 12% выпускников 11-х классов выбирают обучение в колледжах»

Министре просвещения РФ рассказал о ключевых решениях, направленных на формирование нового поколения специалистов

Дальневосточный федеральный округ принял эстафету флага конкурса «Мастер года»

Дальневосточный федеральный округ принял эстафету флага конкурса «Мастер года»

Передача эстафеты флага состоялась во Владивостоке в рамках III Дальневосточного форума «Лидеры изменений СПО»

ЦОПП как локомотив экономики региона

ЦОПП как локомотив экономики региона

во Владивостоке обсудили стратегию кадрового суверенитета России

От мечты к победе: как «Абилимпикс» помогает раскрывать потенциал участников

От мечты к победе: как «Абилимпикс» помогает раскрывать потенциал участников

Круглый стол прошел в рамках III Дальневосточного слета «Лидеры изменений СПО»

Образ педагога в медиапространстве

Образ педагога в медиапространстве

На III Дальневосточном слете прошла практическая сессия для финалистов конкурса «Мастер года»

ИРПО и Авито Работа заключили соглашение о сотрудничестве

ИРПО и Авито Работа заключили соглашение о сотрудничестве

Стороны будут совместно работать над популяризацией рабочих профессий и среднего профессионального образования

В Приморье стартовал III Дальневосточный слет «Лидеры изменений СПО»

В Приморье стартовал III Дальневосточный слет «Лидеры изменений СПО»

Масштабный профессиональный диалог проходит под девизом «Восточный маяк: открываем новые горизонты»

Сергей Кожевников: «В подготовке кадров мы видим устойчивый тренд на мультикомпетентность, в основе которой – политехнический подход»

Сергей Кожевников: «В подготовке кадров мы видим устойчивый тренд на мультикомпетентность, в основе которой – политехнический подход»

В пресс-центре «ТАСС Дальний Восток» состоялась пресс-конференция «Технологическое лидерство через систему СПО: опыт Приморского края»