Новинка Современные подходы к деятельности преподавателя при реализации образовательных программ среднего профессионального образования с учетом программы воспитания
Категория: Преподаватели, реализующие программы среднего профессионального образования
Цель
Совершенствование профессиональных компетенций преподавателей в осуществлении деятельности по реализации образовательных программ среднего профессионального образования с учетом программы воспитания.
Состав модулей
Модуль 1. Общая характеристика профессиональной деятельности преподавателя в условиях обновления содержания СПО- Тема 1.1 Нормативные основы осуществления профессиональной деятельности преподавателя в условиях обновления содержания СПО
- Тема 1.2 Компетентностный портрет преподавателя, реализующего ОП СПО
- с учетом программы воспитания
- Тема 1.3 Психолого-педагогические основы реализации ОП: учет возрастных индивидуальных особенностей обучающихся СПО
- Тема 2.1 Современные подходы и особенности осуществления деятельности преподавателя по проектированию и реализации ОП СПО с учетом программы воспитания
- Тема 2.2 Осуществление технологического подхода к проектированию и реализации воспитательного потенциала учебных дисциплин при освоении ОП СПО с учетом программы воспитания
- Тема 2.3 Экосистема воспитания как фактор успешности применения технологии реализации ОП СПО с учетом программы воспитания
Дополнительная информация
Слушатель будет знать:- Действующие нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность преподавателя в процессе реализации ОП СПО с учетом программы воспитания
- Современные подходы к деятельности преподавателя при реализации ОП СПО с учетом программы воспитания
- Психолого-педагогические основы реализации ОП СПО, в том числе в части программы воспитания, для учета возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся СПО
- Воспитательный компонент учебных дисциплин и содержание программы воспитания
- Применять знания о дидактических и воспитательных технологиях для разработки и применения уникальных технологий организации деятельности обучающихся при освоении содержания ОП СПО с учетом программы воспитания
- Технологию проектирования ОП СПО с учетом рабочей программы воспитания
- Применять нормативно-правовые знания для регламентации деятельности по реализации ОП СПО с учетом программы воспитания
- Применять знания о современных подходах к деятельности преподавателя для реализации ОП СПО с учетом программы воспитания
- Применять знания о психолого-педагогических основах реализации ОП для учета, в том числе в части программы воспитания, возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся СПО
- Применять знание о воспитательном компоненте учебных дисциплин и содержании программы воспитания при проектировании и реализации
- Способен разрабатывать и применять уникальные технологии организации деятельности обучающихся при освоении содержания ОП СПО с учетом программ воспитания
- Применять технологические знания для проектирования ОП СПО с учетом рабочей программы воспитания
- Способен осуществлять деятельность по реализации ОП СПО с учетом программы воспитания на основе действующих нормативных правовых документов
- Способен осуществлять деятельность по реализации ОП СПО с учетом программы воспитания на основе современных подходов
- Способен учитывать возрастные и индивидуальные особенности обучающихся СПО при реализации образовательной программы, в том числе в части программы воспитания
- Способен обеспечивать взаимосвязь воспитательного компонента учебных дисциплин и содержательных возможностей программы воспитания при проектировании и реализации ОП СПО
- Дидактические и воспитательные технологии организации деятельности обучающихся при освоении содержания ОП СПО с учетом программы воспитания
- Способен проектировать воспитательный компонент учебных дисциплин (модулей) и содержание рабочей программы воспитания
Записаться
Записаться на обучение
Современные подходы к деятельности преподавателя при реализации образовательных программ среднего профессионального образования с учетом программы воспитания
Другие программы
Повышение квалификации
Полезные сервисы
Демонстрационный экзамен
Демонстрационный экзамен является одной из форм государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, которая направлена на определение уровня освоения выпускником материала, предусмотренного образовательной программой, и степени сформированности профессиональных компетенций путем проведения независимой экспертной оценки выполненных выпускником практических заданий. В ходе демонстрационного экзамена студент выполняет практическое задание в условиях реальных или смоделированных производственных процессов.
Чемпионат «Профессионалы»
Национальный чемпионат «Абилимпикс»
Чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» обеспечивает эффективную профессиональную ориентацию и мотивацию инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к получению профессионального образования, содействие их трудоустройству и занятости, развитие социокультурной инклюзии в обществе, расширение перечня новых профессий для людей с инвалидностью, повышение доступности профессионального образования, формирование комплексной системы реабилитации.
Навигатор ФГОС СПО
Основная информация по федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования, включая информацию о прекращении приёма на обучение.
Навигатор показывает:
- Квалификацию
- Область образования
- Реквизиты приказа об утверждении
- Статус
- Форму Государственной итоговой аттестации (ГИА)
Единая платформа ЦОПП
Центры опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) – это новая региональная структура, призванная осуществлять подготовку кадров для реализации потребностей экономики региона, обеспечивать регион кадрами новой формации, формировать в регионе качественный человеческий капитал.
Портал СПОLab
Портал лабораторий в сфере среднего профессионального образования - информационное сопровождение методических лабораторий в системе СПО; организация платформенного взаимодействия работодателей, научно-методических объединений, образовательных организаций и институтов развития профессионального образования.
