Практическая подготовка педагогических работников в сфере разработки, производства и эксплуатации беспилотных авиационных систем

Цель

Целью реализации ДПП ПП является получение слушателями профессиональных компетенций, необходимых для реализации образовательного процесса в области проектирования, разработки, производства и эксплуатация БАС на базе образовательных организаций.

Введение к программе
ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» в 2025 году проводит обучение в рамках дополнительного профессионального образования педагогов школ и колледжей, в которых будет создана соответствующая инфраструктура в целях реализации образовательных процессов по разработке, производству и эксплуатации БАС.

Совершенствуемые компетенции:

• диагностика и ремонт БАС, настройка оборудования
• обнаружение и устранение неисправностей
• предполётная подготовка БАС
• управление беспилотным воздушным судном
• внесение изменения в конструкцию БАС (установка полезной нагрузки (захвата)
• осуществление преподавательской деятельности, преподавание по дополнительным общеобразовательным программам

Состав модулей

Модуль 1. Педагог дополнительного образования, методология и стратегии развития специализированных классов (кружков)

• Модуль раскрывает особенности психологии и педагогики дополнительного образования детей и подростков, современные образовательные технологии, новейшие методы и приемы работы с детьми и подростками. Планирование дополнительного углубленного образования для одаренных детей и детей с 083.

Модуль 2. Архитектура беспилотных авиационных систем

• Модуль знакомит с правовыми основами, архитектурой и техническими характеристиками БАС, позволяющими выбрать оптимальную беспилотную авиационную систему. Дает определение воздушного пространства и навигации, затрагивает вопрос национальной безопасности и применение БАС для защиты национальных интересов. В ходе симуляционного обучения слушатель знакомится с программными симуляторами и осваивает основы управления БАС на примере выбранного симулятора.

Модуль З. Управление и эксплуатация БАС

• Модуль описывает значение аэродинамики и динамики полета для понимания и управления поведением БАС, значение метеорологической информации для безопасности и эффективности авиации, особенности управления БАС в условиях слабого сигнала и помех. В процессе симуляционного обучения слушатель выполнит полет на дроне при различных условиях полета, задания включают в себя выполнение маневров высшего пилотажа, полеты на разной скорости и высоте, а также в различных погодных условиях (ветер, дождь).

Модуль 4. FPV и соревнования

• В модуле представлены определения спортивных БАС и их роль в соревнованиях и чемпионатах. Типы соревнований и виды спортивных БАС. Технические характеристики спортивных БАС. Практика в рамках модуля проходит на площадке практической подготовки и включает формирование навыков настройки спортивной БАС для участия в гонках, обеспечивая высокую скорость, маневренность и надежность во время полета, улучшение навыков маневрирования и навигации путем прохождения сложных маршрутов на время и др.

Дополнительная информация

На данном курсе проводится:
Полетная практика предполагает выполнение серии полетов в различных режимах и условиях, используя основные навыки управления и маневрирования:

• эксплуатация беспилотных авиационных систем, включающих в себя одно беспилотное воздушное судно массой 10 килограммов и менее, применяемых в условиях прямой визуальной видимости, вне зон с ограничениями, на высоте до 150 метров
• эксплуатация беспилотных авиационных систем, включающих в себя одно
• или несколько беспилотных воздушных судов с максимальной взлетной массой от 10 килограммов до 30 килограммов

По окончанию обучения специалист приобретает необходимые знания:

• правил и порядка, установленных воздушным законодательством Российской Федерации, получения разрешения на использование воздушного пространства,
• в том числе при выполнении полетов над населенными пунктами, при выполнении авиационных работ
• нормативные правовые акты, регламентирующие организацию и выполнение полетов беспилотным воздушным судном
• требования эксплуатационной документации
• летно-технические характеристики беспилотной авиационной системы и влияние на них эксплуатационных факторов
• порядок планирования полета беспилотного воздушного судна и построения маршрута полета
• порядок подготовки программы полета и загрузки ее в бортовой навигационный комплекс (автопилот) (при наличии) беспилотного воздушного судна

По окончанию обучения специалист приобретает необходимые умения:

• осуществлять запуск беспилотного воздушного судна
• уметь оценивать техническое состояние и готовность к использованию беспилотной авиационной системы
• осуществлять подготовку и настройку элементов беспилотных авиационных систем
• осуществлять дистанционное пилотирование и (или) контроль параметров полета одного беспилотного воздушного судна
• оформлять полетную и техническую документацию
• выполнять послеполетные работы

Итоговая аттестация
Выпускная аттестационная работа (ВАР) проверяет комплекс полученных знаний, умений и навыков в результате освоения программы по работе с беспилотными авиационными системами, она выполняется в форме портфолио. ВАР сдаётся слушателем, проверяется и рассматривается комиссией в асинхронном режиме, без участия обучаемого. В процессе подготовки ВАР обучаемый может консультироваться с преподавателями и кураторами.

В результате успешного освоения дополнительной профессиональной программы выдаётся документ установленного образца — Диплом о профессиональной переподготовке.