Методист в сфере среднего профессионального образования

Цель

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности «Методическая деятельность в сфере среднего профессионального образования» с присвоением квалификации «Методист в сфере среднего профессионального образования».

Присваиваемая квалификация: Методист в сфере среднего профессионального образования

Требования к уровню образования: высшее образование 

Перечень профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности слушателей

• 01.015 «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования», утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21.03.2025 № 136н
• 01.016. «Руководитель профессиональной образовательной организации», утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21.03.2025 № 137н

Состав модулей

Модуль 1.  Современные тренды развития профессионального образования и обучения. Законодательное обеспечение профессионального образования и обучения

• Введение. Цели, задачи программы
• Тема 1.1. Современные тенденции развития СПО и профессионального образования в Российской Федерации и в мире, в том числе в сфере цифровизации. 
• Тема 1.2. Нормативное правовое обеспечение профессионального образования и обучения. 
• Тема 1.3. Сфера труда и профессиональное образование. Профессиональные стандарты и федеральные государственные образовательные стандарты. 
• Тема 1.4. Государственная политика в сфере дистанционного обучения. 
• Промежуточная аттестация по модулю 1

Модуль 2. Локальное нормативное регулирование разработки и реализации основных профессиональных образовательных программ

• Тема 2.1. Правовые нормы, регулирующие разработку, утверждение и реализацию ОПОП
• Тема 2.2. Локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательной деятельности по ОПОП
• Промежуточная аттестация по модулю 2

Модуль 3. Организация деятельности методической службы в профессиональной образовательной организации

• Тема 3.1. Основы менеджмента в образовании 
• Тема 3.2. Методическая служба профессиональной образовательной организации
• Тема 3.3. Система показателей качества образовательной деятельности
• Промежуточная аттестация по модулю 3

Модуль 4. Методическое обеспечение разработки ОПОП

• Тема 4.1. Основы проектирования в образовании. Компетентностный подход.
• Тема 4.2. Проектирование рабочих программ учебных дисциплин (профессиональных модулей), практической подготовки, профессионального обучения с использованием современных образовательных технологий, в том числе с применением ЭО и ДОТ
• Тема 4.3. Разработка учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) ОП СПО
• Тема 4.4. Проектирование занятия по учебной дисциплине (профессиональному модулю), практической подготовке, с применением ЭО и ДОТ
• Тема 4.5. Документирование процессов обучения и контроля преподавателя, мастера производственного обучения
• Промежуточная аттестация по модулю 4

Модуль 5. Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения

• Тема 5.1. Профессиональное развитие педагога. 
• Тема 5.2. Проектирование модели организации методической работы с педагогическим коллективом
• Тема 5.3. Использование цифровых инструментов для управления методической работой и развития профессиональных компетенций педагогов
• Промежуточная аттестация по модулю 5

Модуль 6. Мониторинг и оценка качества реализации программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практик преподавателями и мастерами производственного обучения

• Тема 6.1. Экспертная деятельность методиста
• Тема 6.2. Особенности экспертизы программно-методических продуктов. 
• Промежуточная аттестация по модулю 6

Модуль 7. Стажировка по направленности (профилю) деятельности

• Прохождение стажировки по направленности (профилю) деятельности
• Промежуточная аттестация

Итоговая аттестация 
Консультация по выполнению и защите итоговой аттестационной работы
Выполнение итоговой аттестационной работы
Защита итоговой аттестационной работы

Дополнительная информация

Получаемые компетенции и трудовые функции в результате обучения.
Виды деятельности:
ВД 1
ПС «Руководитель ПОО» (от 21 марта 2025 г. N 137н)

• Управление уставными видами деятельности структурного подразделения или профессиональной образовательной организации
• Руководство учебно-методической деятельностью структурного подразделения или профессиональной образовательной организации

ВД 2
ПС "Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования" (от 21 марта 2025 г. N 136н)

• Организация разработки учебно-методического обеспечения ОПОП 
• Организация разработки учебно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ОП СПО
• Организация разработки учебно-методического обеспечения учебно-производственного процесса

ВД 3
Приказ Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н (ред. от 31.05.2011) "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"

• Методическая деятельность в сфере среднего профессионального образования
• Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения
• Мониторинг и оценка качества реализации преподавателями и мастерами производственного обучения программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практик