Разработка методики и технологии экспертизы учебников и учебных изданий, используемых при реализации программ СПО
Основные результаты
1. Проведен мониторинг использования печатных и электронных учебных изданий, в том числе:
— анализ учебных изданий, рекомендованных к использованию при реализации программ СПО с учетом примерных основных образовательных программ СПО;
— мониторинг укомплектованности печатными и (или) электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы, используемых при реализации программ СПО (85 субъектов Российской Федерации, не менее 800 образовательных организаций, реализующих программы СПО, по профессиям и специальностям не менее чем 41 УГПС);
— экспертный анализ результатов мониторинга укомплектованности печатными и (или) электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы, используемыми при реализации программ СПО и анализа рекомендованных к использованию при реализации программ СПО учебных изданий с учетом примерных основных образовательных программ СПО, в том числе анализ потребности (дефицита) в учебных изданиях по предметным областям, в разрезе профессий и специальностей СПО
2. Разработана методология и технология экспертизы, предусматривающая экспертизу учебных изданий, рекомендованных для использования при реализации программ СПО (в том числе с учетом не менее 3х направлений экспертиз: профессиональная (разработчики ФГОС – ФУМО, эксперты, СПК), научная (научные организации), общественная (преподаватели и обучающиеся), с возможностью проведения экспертизы рукописей и изданных учебных изданий), включая профессионально-общественного обсуждение разработанных материалов
3. Сформирован реестр учебных изданий, рекомендованных для использования при реализации программ СПО, и обеспечено его ведение
4. Разработан и обеспечено контентное наполнение, техническая поддержка и функционирование технологического инструментария для организации работ по экспертизе учебников и учебных изданий, в том числе электронных, используемых при реализации образовательных программ СПО
Полезные сервисы
Демонстрационный экзамен
Демонстрационный экзамен является одной из форм государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, которая направлена на определение уровня освоения выпускником материала, предусмотренного образовательной программой, и степени сформированности профессиональных компетенций путем проведения независимой экспертной оценки выполненных выпускником практических заданий. В ходе демонстрационного экзамена студент выполняет практическое задание в условиях реальных или смоделированных производственных процессов.
Чемпионат «Профессионалы»
Национальный чемпионат «Абилимпикс»
Чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» обеспечивает эффективную профессиональную ориентацию и мотивацию инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к получению профессионального образования, содействие их трудоустройству и занятости, развитие социокультурной инклюзии в обществе, расширение перечня новых профессий для людей с инвалидностью, повышение доступности профессионального образования, формирование комплексной системы реабилитации.
Навигатор ФГОС СПО
Основная информация по федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования, включая информацию о прекращении приёма на обучение.
Навигатор показывает:
- Квалификацию
- Область образования
- Реквизиты приказа об утверждении
- Статус
- Форму Государственной итоговой аттестации (ГИА)
Единая платформа ЦОПП
Центры опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) – это новая региональная структура, призванная осуществлять подготовку кадров для реализации потребностей экономики региона, обеспечивать регион кадрами новой формации, формировать в регионе качественный человеческий капитал.
Портал СПОLab
Портал лабораторий в сфере среднего профессионального образования - информационное сопровождение методических лабораторий в системе СПО; организация платформенного взаимодействия работодателей, научно-методических объединений, образовательных организаций и институтов развития профессионального образования.
