«Металлургия — это не просто «горячие цеха». Это фундамент, на котором строится всё: от домов до мостов и космических кораблей. Это отрасль, где точность граничит с искусством, а инженерная мысль воплощается в материале на десятилетия.
Это история Глеба Лийника, финалиста из Севастополя. Он преподаёт в Севастопольском колледже информационных технологий и промышленности. А ведь еще недавно он сам получал в этом колледже профессию.
Победители регионального этапа конкурса «Мастер года» шлют нам горячий привет из посёлке Шепси в Краснодарском крае.
Так подумала Алсу Казакова, преподаватель Колледжа нефтехимии и нефтепереработки имени Н.В. Лемаева, финалист от Республики Татарстана — и вышла на дистанцию Казанского марафона.
Например, финалистка из Республики Карелия Арина Морозовская вместе с коллегами по техникуму прошла стажировку в Инженерном центре пожарной робототехники «ЭФЭР».
Ростовская область стала первым регионом, принявшим эстафету. Торжественная передача флага прошла на площадке исторического парка «Россия – Моя история» и объединила финалистов конкурса разных лет, а также педработников.
Всероссийский конкурс среди педагогических работников системы среднего профессионального образования «Мастер года» проводится для поощрения педагогических работников, повышения престижа педагогических профессий, популяризации передовых идей в области образования и подготовки кадров, а также изучения и внедрения лучших педагогических практик.
Все конкурсные задания направлены на демонстрацию конкурсантом методической компетентности и собственного опыта в вопросах подготовки обучающихся, основанной на передовых технологиях и методиках практической подготовки.
Старт Эстафеты флага Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования «Мастер года»
Кандидат на участие в Конкурсе должен иметь конкретные достижения, подтверждаемые документами по одному или нескольким следующим критериям: готовил выпускников, успешно прошедших Государственную итоговую аттестацию, имеет опыт разработки и внедрения инновационных методов преподавания, опыт подготовки призеров и/или победителей региональных/национальных/международных чемпионатов профессионального мастерства, опыт участия в реализации мероприятий федерального проекта «Профессионалитет».
Конкурс проводится в 3 этапа:
Все конкурсные задания направлены на демонстрацию конкурсантом методической компетентности и собственного опыта в вопросах подготовки обучающихся, основанной на передовых технологиях и методиках практической подготовки.
Финальный этап конкурса проводится в субъекте Российской Федерации, представитель которого стал победителем предыдущего конкурса. В 2026 году это Ямало-Ненецкий автономный округ.
Участие в конкурсе осуществляется на безвозмездной основе. Командирование участников на все мероприятия финала Конкурса осуществляется за счёт средств органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, и (или) образовательных организаций, в которых работают участники.
