Институт развития
профессионального
образования

Развитие в Российской Федерации движения «Абилимпикс», обеспечивающего эффективную профессиональную ориентацию и мотивацию инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) к получению профессионального образования, содействие их трудоустройству и социокультурной инклюзии в обществе, развитию новых профессий и трудовой занятости для людей с инвалидностью.

Чемпионатное движение представляет собой соревновательные мероприятия, на которых конкурсанты демонстрируют свои навыки по наиболее востребованным и инновационным компетенциям.

Организационно-методическая поддержка мероприятий по сопровождению реализации образовательных программ среднего профессионального образования (СПО) и профессионального обучения (ПО) обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, в том числе координация деятельности базовых профессиональных образовательных организаций (БПОО) и ресурсных учебно­методических центров в системе среднего профессионального образования, профессионального обучения и дополнительного профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ СПО).

Организационно-техническое и информационное обеспечение демонстрационного экзамена, как основной формы оценки качества среднего профессионального образования. Развитие и совершенствование системы оценки качества среднего профессионального образования.

Объявленный в год семьи Всероссийский конкурс проектов «История профессии в моей семье: суперпрофессиональная семья» способствует популяризации профессиональных династий, развитию преемственности семейных трудовых традиций, укреплению значимости института семьи и семейных ценностей, повышению престижа рабочих профессий и содействует укреплению авторитета человека труда.

Конкурс призван содействовать распространению лучших воспитательных практик, популяризации инновационных моделей профессионального воспитания, в том числе, через создание и пополнение информационного банка лучших практик в целях совершенствования механизмов разработки и внедрения вариативных модулей рабочей программы воспитания.

Конкурс направлен на выявление лучшего инновационного опыта проектного обучения как технологии практической реализации принципа усиления практикоориентированности образовательного процесса.

Конкурс художественных фотографий «Профессии будущего» направлен на презентацию лучших художественных фотографий образовательного процесса и инфраструктуры, созданных в образовательно-производственных центрах (кластерах) – участниках федерального проекта «Профессионалитет».

Деловые завтраки с участием амбассадоров Профессионалитета «Мы ПРОФИ!» направлены на передачу опыта успешных выпускников системы среднего профессионального образования студентам, а также на обмен лучшими практиками и получение новых навыков и компетенций участниками проекта «Амбассадоры Профессионалитета».

Конкурс ориентирован на повышение качества и доступности инклюзивного среднего профессионального образования, на выявление, поддержку и дальнейшее распространение лучших практик в области инклюзивного образования, а также формирование инклюзивной культуры как обязательной составляющей развития инклюзивного общества.

Конкурс проводится с целью повышения уровня профессионализма молодежных медиаструктур в системе СПО, а также формирования позитивного имиджа системы СПО и федерального проекта «Профессионалитет».

Всероссийский конкурс среди педагогических работников системы среднего профессионального образования «Мастер года» проводится с целью формирования и развития кадрового потенциала системы среднего профессионального образования, поощрения педагогических работников системы среднего профессионального образования (преподавателей учебных дисциплин, профессиональных модулей, междисциплинарных курсов, практик профессионального цикла), повышения престижа педагогических профессий, популяризации передовых идей в области образования и подготовки кадров, а также изучения и внедрения лучших педагогических практик.

Конкурсный отбор профессиональных образовательных организаций для участия в Проекте проводится с целью включения в систему среднего профессионального образования востребованных работодателями и обучающимися образовательных программ, направленных на приобретение компетенций, навыков и квалификаций в сфере креативных (творческих) индустрий

Цель конкурса – популяризация деятельности экспертов-разработчиков оценочных материалов, поддержка лучших практик разработки оценочных материалов.